Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Bab 5 Halaman 130 Kurikulum Merdeka: Membaca dan Memahami Teks “Smong”
pusatdapodik.com – Berikut artikel pembahasan kunci jawaban bahasa indonesia kelas 9 SMP MTs bab 5 halaman 130 Kurikulum Mandiri tentang Membaca dan Memahami Teks “Smong”.
Artikel kunci jawaban bahasa indonesia kelas 9 SMP MTs bab 5 halaman 130 Kurikulum Merdeka ini dibuat untuk menjadi referensi teman-teman dalam mengerjakan tugas.
Kalian dapat mengerjakan tugas ini secara mandiri terlebih dahulu sebelum melihat pembahasan kunci jawaban bahasa indonesia kelas 9 SMP MTs bab 5 halaman 130 Kurikulum Mandiri Membaca dan Memahami Teks “Smong”.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Bab 4 Halaman 114 Kurikulum Merdeka: Video Bertema Wirausahawan Muda
Baca Juga:
Kunci jawaban ini digunakan untuk kurikulum kelas 9 SMP MTs Merdeka.
Dikutip pusatdapodik.com dari buku Paket Mandiri Bahasa Indonesia Kurikulum Kelas 9, berikut kunci jawabannya halaman 130.
Setelah membaca teks di atas, jawablah pertanyaan berikut secara mandiri. Tulis jawaban Anda di buku catatan.
1. Berdasarkan bacaan tersebut, apa tujuan Muhammad Riswan menciptakan lagu Smong?
Baca Juga:
Jawaban: Agar masyarakat mempunyai pengetahuan yang benar dalam menghadapi tsunami.
2. Bagaimana masyarakat Simeulue menjadikan smong sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari?
Jawaban: Dikisahkan kepada anak-anak menjelang tidur, sebagai lagu pengiring saat memetik cengkeh, dan diceritakan pada berbagai acara kumpul keluarga.
3. Mengapa masyarakat dunia tertarik dengan smong sebagai salah satu cara mitigasi bencana? Apakah menurut Anda mereka tidak memiliki kearifan lokal yang serupa?
Baca Juga:
Jawaban: Karena dengan pengetahuan yang dimiliki masyarakat melalui smong, maka jumlah korban jiwa sangat kecil. Mungkin masyarakat lain juga mempunyai kearifan lokal, namun kurang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
4. Berdasarkan bacaan, apa itu nafi dan nanga?
Jawaban: Nafi merupakan salah satu jenis tradisi tutur yang berupa cerita atau nasihat hidup. Nanga-nanga merupakan salah satu jenis kesenian tradisional masyarakat Simeulue.
5. Menurut Anda, apakah saat ini masih penting untuk mengajarkan kearifan lokal seperti smong? Nyatakan alasan Anda.
Baca Juga:
Jawaban: Kearifan lokal yang mengandung nasehat-nasehat yang baik harus dilestarikan. Ajaran nenek moyang akan bermanfaat jika diwariskan kepada generasi muda.
Demikianlah kunci jawaban MTs SMP Kelas 9 Bahasa Indonesia halaman 130.
Semoga dapat bermanfaat bagi anda semua dalam memahami dan melaksanakan tugas ini.* * *
Baca Juga:
Artikel Terkait
