pusatdapodik.com – Kunci jawaban pendidikan pancasila kelas 10 halaman 146-147 uji kompetensi 3.2 kurikulum mandiri tentang gotong royong akan dibahas secara lengkap pada artikel ini.
Teman-teman bisa menyimak pembahasan terkait jawaban pendidikan pancasila kelas 10 halaman 146-147 uji kompetensi 3.2 kurikulum mandiri tentang gotong royong pada artikel ini untuk menambah referensi dan pemahaman teman-teman mengenai materi.
Oleh karena itu, pembahasan mengenai jawaban pendidikan pancasila kelas 10 halaman 146-147 uji kompetensi 3.2 kurikulum mandiri tentang gotong royong diharapkan dapat membantu teman-teman semua dalam menjawab permasalahan.
Baca Juga:
Langsung saja berikut jawaban pendidikan pancasila kelas 10 halaman 146-147 uji kompetensi 3.2 kurikulum mandiri tentang gotong royong.
Uji Kompetensi 3.2
Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih jawaban yang benar!
Baca Juga:
1. Prinsip gotong royong menjadi landasan dalam membangun sistem perekonomian Pancasila yang inklusif dan berkeadilan. Berikut ini yang bukan merupakan asas gotong royong:
A. semangat gotong royong
B.asas kekeluargaan
Baca Juga:
C. mencari keuntungan bersama
D.solidaritas sosial
E.persaingan bebas
Baca Juga:
Jawaban: A
2. Badan dan unit usaha dalam sistem ekonomi Pancasila yang mencerminkan demokrasi ekonomi, dibentuk dari, oleh, dan untuk anggota, yaitu
A.UMKM
Baca Juga:
B.BUMN
C.perusahaan asing
D.koperasi
Baca Juga:
E.BUMD
Jawaban: D
3. Mengapa bumi dan air serta kekayaan alam yang terkandung didalamnya dikuasai oleh negara?
Baca Juga:
A. menghindari masalah lingkungan dan sosial
B. pengalaman sebelum kemerdekaan yang dikuasai oleh negara lain
C.untuk dipergunakan sebesar-besarnya untuk kemakmuran rakyat
Baca Juga:
D. Tidak ada individu yang dianggap mampu mengendalikannya
E. karena kita sepakat untuk membentuk negara berdaulat
Jawaban: C
Baca Juga:
4. Berdasarkan pilihan-pilihan di atas, maka terwujudnya keadilan di bidang perekonomian tidak hanya didasarkan pada aspek hukum formal saja, melainkan harus dibarengi dengan nilai-nilai yang tertera pada nomor pilihan……
A.1), 2), dan 3)
B.1 ),2),dan 4)
Baca Juga:
C.2), 3), dan 4)
D.3), 5), dan 6)
E.4(5), dan 6)
Baca Juga:
Jawaban: A
5. Keseimbangan antara hak dan kewajiban antara pekerja dan pengusaha harus dihormati secara bersama-sama. Berikut ini adalah penerapannya:…
A. pemberian gaji sesuai dengan standar gaji dan jaminan sosial yang sesuai
Baca Juga:
B. kemauan bekerja keras walaupun melebihi batas waktu kerja normal
C. sering mengeluh tentang gaji karena perekonomian yang tidak stabil
D. pemerintah membantu subsidi gaji pekerja tetap agar jumlahnya di atas rata-rata
Baca Juga:
E. mengingatkan pekerja untuk memiliki etos kerja untuk mencapai target perusahaan
Jawaban: A
Bagian 2
Baca Juga:
Menjawab:
1. Tidak setuju. Manusia adalah subjek dalam pembangunan.
2. Setuju. Gotong royong dapat dilaksanakan sesuai dengan bidang dan tempatnya.
Baca Juga:
3. Setuju. Keadilan tidak memandang status ekonomi seseorang sehingga terjadi kesetaraan sesuai dengan hak dan kewajiban serta peraturan perundang-undangan yang berlaku.
4. Tidak setuju. Perekonomian global merupakan tantangan sekaligus peluang. Jika kita bisa memanfaatkan peluang, kita akan mendapat untung. Gotong royong dapat diterapkan dalam perekonomian meskipun menghadapi pengaruh nilai-nilai asing.
5. Setuju. Utang dalam jumlah besar akan menjadi beban perekonomian yang akan mempengaruhi kepercayaan diri dalam menghadapi negara pemberi utang. Persyaratan utang harus diawasi dengan cermat agar tidak mengganggu kemandirian negara.
Baca Juga:
Demikian Jawaban Uji Kompetensi Pendidikan Pancasila Kelas 10 Halaman 146-147 3.2 Kurikulum Mandiri Tentang Gotong Royong. Semoga membantu!***
Baca Juga:
