Pendidikan yang dilaksanakan di setiap satuan pendidikan tentunya membutuhkan bahan yang dimaksudkan untuk membantu proses pembelajaran, dalam proses pembelajaran perlu adanya kemandirian guru dan siswa dalam menggunakan perangkat pengajaran baik yang disediakan oleh guru maupun pemerintah.
Kurikulum mandiri memberikan keleluasaan bagi guru untuk mengembangkan modul ajar sesuai dengan kebutuhan siswa. Pada umumnya modul pembelajaran biasanya dalam bentuk buku cetak atau modul bisa dalam bentuk ebook/digital.
Sebelum itu ada baiknya kita memahami apa itu modul atau yang sekarang dikenal dengan RPP / Modul Pengajaran adalah salah satu alat ajar atau bahan ajar yang dapat dipelajari siswa secara mandiri, yang didalamnya terdapat komponen dan petunjuk yang jelas sehingga siswa dapat mengikutinya secara secara tertib.
Baca Juga:
Perangkat pengajaran tentunya memiliki komponen-komponen penting seperti rencana pelaksanaan pembelajaran, hal ini berguna untuk proses pembelajaran guna mencapai hasil pembelajaran.
Prinsip Penyusunan Modul Pembelajaran
Guru dapat mengembangkan modul pembelajaran sesuai dengan tahapan kurikulum mandiri yaitu belajar mandiri, tentunya guru tetap harus memperhatikan dalam rangka penyusunan modul ajar dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti kebutuhan, minat & bakat siswa serta kompetensi sesuai dengan kebutuhan siswa. fase.
Prinsip-prinsip berikut harus diperhatikan.
Baca Juga:
- Karakteristik, kompetensi dan minat siswa pada setiap fase.
- Perbedaan tingkat pemahaman, kesenjangan antar tingkat kompetensi pada setiap fase
- Melihat bahwa setiap siswa adalah unik
- Dalam pembelajaran harus seimbang antara intelektual, sosial dan pribadi karena saling berkesinambungan bagi siswa.
- Perkembangan siswa berbeda dalam hal dampak pembelajaran sebelumnya.
Kriteria Modul Pembelajaran
Kebebasan mengajar memberikan kesempatan kepada setiap guru untuk saling berbagi dalam menyediakan perangkat pengajaran, tentunya salah satunya adalah modul pembelajaran. Pengembangan modul pembelajaran bertujuan untuk menyediakan perangkat pengajaran yang digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran.
Meskipun guru memiliki keleluasaan untuk mengembangkan dalam arti dapat memilih atau memodifikasi modul yang ada yang tersedia melalui pemerintah, namun tetap perlu disesuaikan dengan karakteristik siswa.
Ada 4 kriteria yang harus diperhatikan guru dalam menyusun modul pembelajaran:
Baca Juga:
- Penting: pemahaman konseptual dari setiap mata pelajaran melalui pembelajaran pengalaman dan lintas disiplin.
- Menarik, bermakna, dan menantang: menumbuhkan minat belajar dan melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran; terkait dengan pengetahuan dan pengalaman sebelumnya sehingga tidak terlalu rumit, tetapi juga tidak terlalu mudah untuk tahapan usianya.
- Relevan dan kontekstual: terkait dengan pengetahuan dan pengalaman sebelumnya, dan sesuai dengan konteks waktu dan lingkungan siswa.
- Berkelanjutan: keterkaitan alur kegiatan pembelajaran sesuai dengan fase belajar siswa.
Komponen Modul Pembelajaran
Dalam komponen modul ajar disusun berdasarkan mata pelajaran dan kebutuhannya. Selain itu, guru diharapkan mengembangkan modul pembelajaran sesuai dengan konteks lingkungan di satuan pendidikan.
Modul pembelajaran harus memiliki beberapa komponen penting seperti tujuan pembelajaran, media pembelajaran, penilaian dan informasi atau referensi pembelajaran yang digunakan guru dalam melaksanakan pembelajaran.
Terdapat 3 komponen inti dari modul pembelajaran, beserta penjelasannya.
Baca Juga:
-
- Tujuan pembelajaran
Tujuan pembelajaran adalah hasil belajar yang dapat diuji melalui penilaian terhadap kegiatan pembelajaran yang meliputi berbagai pengetahuan, prosedural, pemahaman konseptual dan keterampilan penalaran serta komunikasi.
-
- Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran merupakan salah satu bentuk langkah-langkah konkrit dalam proses pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa, dimana setiap kegiatan pembelajaran telah dituliskan secara rinci yang memuat informasi tentang durasi, tahapan dan metode pembelajaran.
-
- Rencana Penilaian
Tahap penilaian tahap akhir dilakukan sesuai dengan target capaian pembelajaran dengan metode penilaian formatif atau sumatif
Baca Juga:
Tata Cara Pembuatan Modul Pembelajaran Kurikulum Mandiri
Pada pembahasan sebelumnya, Anda telah mengetahui prinsip-prinsip penting dalam menyusun modul pembelajaran dan kriteria yang juga harus diperhatikan oleh guru jika berencana membuat atau memodifikasi modul pembelajaran.
Agar penyusunan modul pembelajaran menghasilkan perangkat yang sesuai dengan prinsip dan kriteria, terlebih dahulu pahami prosedurnya sebagai berikut:
- Analisis kondisi dan kebutuhan guru, siswa dan satuan pendidikan. Sehingga guru perlu melihat kebutuhan peserta dan berdasarkan latar belakang sarana dan prasarana sekolah.
- Guru memilih profil siswa Pancasila yang paling memungkinkan dalam mengembangkan proses pembelajaran
- Guru menentukan alur tujuan pembelajaran yang dikembangkan, guru dapat memilih ATP dari pengembangan sekolah atau mengacu pada ATP yang disediakan oleh pemerintah
- Guru menyusun modul ajar sesuai dengan komponen yang tersedia, selain komponen inti, guru dapat memilih komponen sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.
- Guru melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan modul pembelajaran yang telah disusun
- Guru mengevaluasi pembelajaran berdasarkan modul pembelajaran yang dibuat apakah efektif atau tidak, hal ini digunakan sebagai evaluasi pembelajaran selanjutnya.
Unduh Modul Pembelajaran untuk SMP dan SMA
Baca Juga:
Pemerintah memberikan fasilitas kepada guru berupa modul, buku, infografis untuk membantu guru dalam belajar sebagai alternatif sumber belajar yang dapat dimanfaatkan oleh guru.
Berikut web aplikasi yang bisa Anda kunjungi untuk melihat modul pembelajaran satuan pendidikan SMP & SMA lengkap.
Baca Juga:
www.quipper.com
Baca Juga:
