Peran Guru dalam Kurikulum Merdeka Belajar – Catatan Reflektif Dunia Pendidikan Zaman Now

- Penulis

Rabu, 26 Juli 2023 - 16:14 WIB

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Peran Guru dalam Kurikulum Merdeka Belajar Catatan Reflektif Dunia

Peran Guru dalam Kurikulum Merdeka Belajar Catatan Reflektif Dunia

Au%20Guru%20Cantik

Setapak Rai Numbei (Dalan Inuk) – Asumsi utama merdeka
belajar adalah pemberian kepercayaan kepada guru sehingga guru merasa merdeka
dalam melaksanakan pembelajaran. Merdeka belajar adalah kemerdekaan berpikir
dimana esensi kemerdekaan berpikir ini harus ada di guru terlebih dahulu.
Penerapan kebijakan merdeka belajar menguatkan berbagai peran guru dalam proses
pembelajaran. Guru tidak dapat memainkan hanya satu peran melainkan berbagai
peran dijalankan oleh guru baik dalam mendesain pembelajaran maupun dalam
melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran untuk membantu peserta didik
mencapai kompetensi yang diharapkan dan merujuk dari berbagai sumber maka dapat
dikemukakan peran-peran guru yang relevan dalam implementasi kebijakan merdeka
belajar. Dengan kata lain, konsep merdeka belajar mengurangi beban guru yang
berkutat dengan pembuatan administrasi pendidikan, dari tekanan politisasi
pendidikan untuk lebih leluasa dan bebas melaksanakan dan menilai hasil belajar
siswa.

Salah satu peran guru
adalah melaksanakan inovasi pembelajaran untuk menjawab kebutuhan peserta didik
dan menciptakan iklim pembelajaran yang memerdekakan. Inovasi pembelajaran
diharapkan mampu membantu peserta didik untuk merdeka berpikir, merdeka
berinovasi, belajar mandiri dan kreatif, merdeka belajar untuk kebahagiaan.
Peran guru dalam inovasi pembelajaran melahirkan guru inovatif. Guru inovatif
maka guru bertanggungjawab membantu peserta didik untuk belajar dan berperilaku
dengan cara baru yang berbeda. Hal ini berarti bahwa guru harus memiliki
pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai yang diandalkan. Guru menguasai
berbagai metode, strategi, dan media pembelajaran terbaru. Bahkan guru juga
harus menguasai teknologi pembelajaran untuk menunjang kegiatan pendidikan.
Guru inovatif adalah guru yang berdaya saing selain karena inovatif, kreatif
dan kritis melainkan juga menguasai teknologi inovatif yang didesain dan
diterapkan dalam pembelajaran.

Pembelajaran inovatif
menegaskan bahwa inovasi dalam pembelajaran membantu guru dan siswa
bertransformasi. Transformasi tersebut dapat dilakukan melalui visi dan misi
sekolah, transformasi strategi dan metode pembelajaran, kegiatan belajar dan
pembelajaran, teknologi pembelajaran. Belajar dan pembelajaran inovatif dalam
pendidikan abad 21. Melalui sekolah, pengajaran dan pembelajaran, pembelajaran
inovasi mendukung pengembangan pendidikan abad 21 dengan pendekatan mendasar
belajar berpikir sebagai guru, belajar mengetahui sebagai guru, belajar merasa
sebagai guru, dan belajar bertindak sebagai guru.

Baca Juga :  Inilah Cara Mengisi Riwayat di SSCASN untuk Daftar PPPK 2023

Implikasi inovasi
pembelajaran meliputi inovasi metode pembelajaran dan inovasi desain
pembelajaran. Inovasi metode pembelajaran berarti guru menggunakan metode baru
dan bermakna, misalnya penerapan teknologi cloud, menyelenggarakan pendidikan
online, atau penggunaan papan tulis elektronik untuk memecahkan masalah
pengajaran dan menjadi papan tulis untuk memecahkan masalah dan keberadaan
mengajar; inovasi desain pembelajaran, berarti sarana untuk menerapkan desain
pembelajaran inovatif yang menginspirasi peserta didik untuk mengintegrasikan
pengetahuan dengan kemampuan inovatif yang praktis dan fleksibel, memungkinkan
peserta didik memberikan kontribusi yang lebih besar pada bidang-bidang yang
relevan di masa depan.

Para ilmuwan membedakan
empat aspek utama dalam konsep inovasi dalam pembelajaran, yaitu (1) proses
penerapan strategi pembelajaran alternatif baru secara kreatif (produktif) dan
tidak hanya terarah kepada reproduktif; (2) observasi orientasi pada realisasi
potensi pribadi siswa; (3) inovasi menekankan tindakan timbal balik dalam
proses berpikir kreatif intuitif; (4) inovasi mendorong aktualisasi segala
bentuk kegiatan intelektual untuk mengembangkan keterampilan berpikir kreatif
produktif. Beberapa usaha yang dilakukan oleh guru dalam mengembangkan
kemampuan inovasi siswa adalah pembelajaran dilaksanakan dengan pengalaman
nyata, kontens pembelajaran didesain sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan
peserta didik, penilaian hasil belajar peserta didik dilaksanakan secara
formatif sebagai diagnosis terhadap belajar sepanjang hayat, guru berfungsi
sebagai fasilitator yang mendorong kebebasan dan keanekaragaman persepsi untuk
memperkaya pengetahuan peserta didik.

Secara spesifik,
kebijakan merdeka belajar memiliki implikasi terhadap peran guru baik dalam
pengembangan kurikulum maupun dalam proses pembelajaran yaitu, guru yang
berkarya dalam tulus, guru yang genuine, guru yang memiliki prinsip. Guru yang
berkerja dengan tulus dalam pembelajaran adalah guru yang diliputi dan didorong
oleh nilai-nilai kebaikan serta keyakinan akan manfaat yang diperoleh peserta
didik. Nilai kebaikan dan keyakinan akan mendorongnya untuk kreatif dan
inovatif dalam melaksanakan pembelajaran. Guru yang genuine akan melahirkan
ide-ide kreatif, asli, berfilosofi dan berorientasi masa depan. Dia menghidupi
dan hidup dari profesi guru tanpa mencari keuntungan pribadi menjadi seorang
guru. Guru yang terbuka untuk belajar terus-menerus. Guru yang adalah seorang
pembelajar. Peran guru dalam implementasi merdeka belajar tampak dalam
mendesain program pembelajaran khususnya pemanfaatan strategi pembelajaran yang
diterapkan. menunjukan bahwa penerapan pembelajaran kontekstual dapat
mewujudkan merdeka belajar di sekolah dasar. Hal ini terjadi karena dalam
pembelajaran kontekstual siswa aktif, kolaboratif, komunikatif bahan
berinteraksi secara terbuka dan langsung dengan berbagai sumber belajar.
Peserta didik tidak hanya memahami materi tetapi memahami pula tujuan
pembelajaran serta memahami karakter teman-temannya. Penerapan model REDECE
(reading, answer, discuss, create and evaluation) dalam pembelajaran merdeka
belajar membantu siswa mengingat dan memahami materi pembelajaran. selain itu
dikembangkan karakter seperti tanggung jawab, kejujuran, kerja keras, teliti
dan berani.

Baca Juga :  32 Contoh Catatan Guru untuk Siswa di Raport SD yang Penuh Motivasi

Kebijakan merdeka
belajar juga melahirkan program baru penggerak yang digagas oleh kementerian
pendidikan dan kebudayaan. Tujuannya adalah meningkatkan kompetensi guru
melalui pembeajaran yang berpusat pada siswa. Guru penggerak menjalankan
perannya sebagai penggerak komunitas belajar bagi para guru di sekolah/wilayah,
sebagai fasilitator praktik mengajar untuk para guru, sebagai pendorong dan
memfasilitator kepemimpinan bagi para peserta didik, berdiskusi dan bekerjasama
dengan rekan-rekan guru dan berbagai pihak dalam meningkatkan mutu
pembelajaran, sebagai pemimpin pembelajaran yang memfasilitasi kebaikan
komunitas pendidikan. Tentang peran guru penggerak dalam komunitas guru belajar
(KGB). Guru Penggerak berperan besar dalam menggerakkan dan mengelola komunitas
guru belajar. Mereka bekerja sama dan berbagi tanggung jawab dalam menerapkan
nilai-nilai, membangun suasana belajar, dan menerapkan proses pembelajaran
kolektif melalui berbagi praktik yang baik. Contoh lain, kegiatan pengabdian
kepada masyarakat dimana dilaksanakan kegiatan penyusunan perangkat
pembelajaran merdeka belajar bagi guru-guru.

 ***


 

 

 

Berita Terkait

Contoh Doa Penutup MPLS 2024 Dalam Bahasa Indonesia
Contoh Materi MPLS SMP Kurikulum Merdeka Tahun Anggaran 2024/2025
Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional di Kelas dan Sekolah
Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka PAUD-TK Terbaru 2024
6 Daftar Kegiatan Ketika MPLS Bersama Peserta Didik Baru, Jangan Sampai Terlewatkan !
Ada Perlakuan Khusus untuk PPPK 2024, Semua Guru Akan Diberi Tunjangan Lebih Hingga 3 Juta
Alhamdulillah!! Tenaga Honorer Yang Mengabdi Lebih dari 20 Tahun Akan Langsung Ditetapkan NIP Pegawai
Urutan Prosedur Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan adalah
Berita ini 2 kali dibaca

Berita Terkait

Jumat, 12 Juli 2024 - 21:32 WIB

Contoh Doa Penutup MPLS 2024 Dalam Bahasa Indonesia

Sabtu, 6 Juli 2024 - 11:26 WIB

Contoh Materi MPLS SMP Kurikulum Merdeka Tahun Anggaran 2024/2025

Senin, 1 Juli 2024 - 16:57 WIB

Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional di Kelas dan Sekolah

Sabtu, 29 Juni 2024 - 16:30 WIB

Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka PAUD-TK Terbaru 2024

Kamis, 27 Juni 2024 - 18:28 WIB

6 Daftar Kegiatan Ketika MPLS Bersama Peserta Didik Baru, Jangan Sampai Terlewatkan !

Berita Terbaru

Viral

Isna Amsikan Viral 2 Jari, Ini Link Video Viral MP4 nya

Selasa, 16 Jul 2024 - 17:19 WIB