pusatdapodik.com Rangkuman Materi Bahasa Inggris Bab 2 Olahraga Kelas 10 Kurikulum SMA/SMK Merdeka Semester 1 Tema : Olahraga
Hallo sobat kherysuryawan, pada kesempatan kali ini admin akan menyajikan materi mata pelajaran untuk kurikulum mandiri khususnya bahasa inggris kelas 10 SMA/SMK/MA tepatnya membahas materi Bab 2 tentang “Acara Olahraga”
Materi yang akan admin sajikan disini merupakan materi yang dihasilkan dari rangkuman yang kemudian dirangkum dengan tujuan untuk memudahkan siswa yang akan menggunakannya sebagai bahan pembelajaran. Dalam Rangkuman Materi Bahasa Inggris Bab 2 Olahraga Kelas 10 Kurikulum SMA/SMK Merdeka Semester 1 ini juga telah dilengkapi dengan urutan tugas yang harus dikerjakan siswa agar dapat memahami materi dengan baik.
Keseluruhan rangkuman/rangkuman materi Bahasa Inggris Bab 2 Olahraga Kelas 10 SMA/SMK Kurikulum Semester 1 yang akan dipaparkan dalam artikel ini semuanya bersumber dari buku siswa kurikulum mandiri bahasa Inggris kelas 10 SMA/SMK/MA yang telah dibuat sebagai buku teks pelajaran bagi siswa dalam pembelajaran kurikulum mandiri.
Baiklah, bagi anda yang ingin melihat pemaparan Materi Bahasa Inggris Bab 2 Olahraga Kelas 10 Kurikulum SMA/SMK Merdeka Semester 1, maka silahkan simak materi selengkapnya di bawah ini;
Bab 2 Acara Olahraga
Tujuan Instruksional
1.
Setelah mempelajari materi pada bab ini diharapkan Anda mampu: mengidentifikasi konteks, gagasan utama dan informasi rinci dari teks recount lisan dan verbal yang disajikan dalam bentuk multimodal tentang pertandingan olahraga.
2.
mengkomunikasikan ide dan pendapat sederhana dalam berbagai diskusi, kegiatan kolaboratif dan presentasi secara lisan untuk menceritakan sebuah event olahraga.
3.
menulis teks cerita ulang tentang acara olahraga dengan struktur organisasi dan fitur linguistik yang sesuai dan mempresentasikannya.
Teks cerita ulang pribadi adalah salah satu jenis teks cerita ulang selain cerita ulang faktual, otobiografi, biografi, sastra, dan sejarah. Itu menceritakan kembali pengalaman masa lalu penulis dengan tujuan untuk menginformasikan atau menghibur penonton. Ini sering terdiri dari orientasi, rangkaian peristiwa, dan reorientasi.
Pertanyaan untuk Dipikirkan
1. Apa pengaruh menonton pertandingan olahraga terhadap kesehatan Anda?
2. Bagaimana Anda bisa mengatakan jika seseorang adalah penggemar setia tim atau pemain?
Tugas 1
A. Lihat dan Jawab
Lihat fotonya dan jawab pertanyaanya.
1. Apa yang Anda lihat pada gambar? Beritahu kelas.
2. Bagaimana cara mengetahui apakah seseorang adalah penggemar setia suatu tim atau pemain?
3. Kegiatan apa yang Anda sukai? Mengapa?
B. Mencatat
Tuliskan kata-kata yang Anda pelajari dari sesi tanya jawab di Kotak Kosakata.
C. Diskusikan dan Putuskan
Bagaimana rasanya menonton acara olahraga? Beberapa orang senang menonton pertandingan olahraga secara langsung atau melalui layar. Dalam kelompok yang terdiri dari tiga orang, beri peringkat daftar berikut berdasarkan apa yang menurut Anda merupakan etiket paling penting untuk menjadi penonton yang baik. Jelaskan hasilnya di depan kelas.
Tugas 2
A. Mendengarkan dan Mendiskusikan
Dengarkan cerita Agam tentang pengalamannya menonton pertandingan olahraga dan jawab pertanyaan berikut:
1. Apa yang dikatakan pembicara kepada Anda?
2. Bagaimana perasaannya saat menonton pertandingan sepak bola secara langsung?
3. Di mana dia menonton pertandingan?
4. Berapa banyak orang yang ada di stadion?
5. “Meskipun pertandingannya seru, saya terus mengunyah hotdog yang saya beli tadi. Rasanya agak kenyal, tapi lembut dan rasanya enak sekali.” Apa yang dimaksud dengan kata ‘itu’?
B. Dengarkan dan Cari tahu
Dengarkan kembali rekaman audio tersebut kemudian cari tahu apa yang dialami Agam selama pertandingan. Dalam kelompok kecil, sakit dalam kategori pengertian berikut dengan kata-kata yang tepat yang menggambarkan pengalaman Agam dari acara olahraga tersebut. Bagikan hasil Anda dengan kelas.
Tugas 3
A. Baca dan Susun Ulang
Andi sedang menulis tentang pengalamannya menonton pertandingan sepak bola. Berpasangan, atur ulang paragraf menjadi teks yang bermakna. Diskusikan hasil Anda dengan kelas.
B. Tebak Artinya
Tanpa menggunakan kamus, tebak arti kata/frasa ini dari teks menggunakan petunjuk konteks. Bagikan dengan kelas bagaimana Anda mendapatkan jawaban Anda.
C. Ambil Catatan
Apakah Anda belajar kata-kata baru dari teks? Tambahkan mereka ke Kotak Kosakata Anda.
D. Mendiskusikan dan Menjawab
1. Apakah ada bagian dari pengalaman penulis dalam menonton pertandingan yang mirip dengan Anda?
2. Menurut Anda mengapa penulis menyatakan bahwa pemenangnya tidak dapat diprediksi?
3. Bisakah Anda merasakan kegembiraan yang sama saat menonton pertandingan hanya dengan membaca teksnya?
4. Bagaimana menurut Anda penulis dapat membantu Anda melakukan membaca aktif menggunakan panca indera Anda?
Tugas 4
Mari main
Duduk dalam kelompok kecil. Guru Anda akan memberi Anda kartu perasaan. Letakkan kartu menghadap ke bawah. Bayangkan Anda menonton pertandingan olahraga di gambar. Bergiliran menceritakan pengalaman yang Anda bayangkan saat menonton pertandingan olahraga. Gunakan kartu akal yang Anda dapatkan sebagai panduan.
Tugas 5
A. Pikirkan dan Ambil
Catatan Pikirkan tentang acara olahraga terakhir yang Anda tonton. Tulis catatan singkat tentang situasi menggunakan pertanyaan-pertanyaan berikut untuk memandu Anda.
·
Acara olahraga apa yang Anda datangi/tonton?
·
Kapan itu?
·
Di mana Anda menontonnya?
·
Dengan siapa Anda menontonnya?
·
Apa pendapat Anda tentang penonton dan permainan?
B. Mari Berbagi
Bicarakan tentang pengalaman Anda kepada pasangan Anda tanpa melihat catatan Anda. Ketika Anda telah selesai membagikan pengalaman Anda kepada pasangan Anda, carilah pasangan lain dan bicarakan pengalaman Anda lagi. Ikuti ini sampai Anda berbicara dengan 5 orang atau lebih di kelas Anda. Bicara tentang pengalaman Anda lagi. Ganti pasangan Anda lagi untuk melakukan aktivitas yang sama.
Tugas 6
Pikirkan dan Rencanakan
Buat catatan Anda dari aktivitas sebelumnya. Anda akan memberi tahu acara olahraga dengan memberikan detail tentang acara tersebut.
Lengkapi tabel di bawah ini dengan menjawab pertanyaan yang akan membantu Anda. Isi tabel dengan acara olahraga yang akan membantu tugas menulis Anda nanti.
Tugas 7
A. Ayo Menulis
Berdasarkan informasi yang telah Anda tulis pada tabel di atas, tuliskan deskripsi acara olahraga yang Anda hadiri atau tonton. Gunakan catatan yang telah Anda tulis untuk menceritakan peristiwa tersebut.
B. Lakukan Tinjauan Sejawat
Periksa tulisan Anda sendiri dengan mencentang daftar di bawah ini. Kemudian minta teman sekelas Anda untuk memeriksa tulisan Anda.
C. Publikasikan Tulisan Anda
Buat perubahan yang diperlukan dalam tulisan Anda berdasarkan daftar periksa. Serahkan pekerjaan Anda untuk tinjauan akhir oleh guru Anda. Anda dapat mempublikasikan tulisan Anda di media pilihan Anda.
Kiat: Berhati-hatilah saat Anda menggunakan media sosial, harap tetap menghormati dan berhati-hati dengan apa yang Anda katakan dan bagikan.
Cerminan
Silakan renungkan bab tersebut. Tulis refleksi Anda di dalam kotak. Pertanyaan-pertanyaan berikut adalah panduan Anda.
1. Hal-hal yang saya pelajari dari bab ini.
2. Hal-hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut.
3. Pertanyaan yang saya miliki.
Demikian rangkuman/rangkuman materi bahasa inggris kelas X SMA/SMK Kurikulum Merdeka Bab 2 tentang “Olahraga” yang dapat admin bagikan pada kesempatan kali ini. Semoga materi yang telah disampaikan di atas dapat membantu siswa dan guru yang akan menggunakannya sebagai sumber atau bahan pembelajaran di rumah maupun di sekolah.
www.pusatdapodik.com
