Table of contents:
PUSATDAPODIK.COM – Program Guru Penggerak merupakan salah satu program pendidikan bagi guru yang diadakan oleh pemerintah untuk memfasilitasi guru agar lebih terampil dan bisa menjadi pemimpin pembelajaran.
Setiap calon guru penggerak akan melaksanakan pelatihan selama 6 bulan dan tetap dituntut menjalankan tugasnya seperti biasa.
Tidak semua guru yang mendaftar program calon guru penggerak bisa diterima melainkan harus diseleksi terlebih dahulu. Salah satunya adalah mengerjakan Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Guru Penggerak 2024 berikut ini.
Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Guru Penggerak 2024
1. Ibu Mawar selalu mengambil pelajaran dari setiap pengalaman yang terjadi di sekelilingnya, baik yang terjadi pada diri sendiri maupun pihak lain secara positif-apresiatif-produktif.
Menurutnya, pengalaman tersebut dapat menimbulkan kesan positif maupun negatif. Pengalaman-pengalaman tersebut dapat dijadikan pembelajaran untuk menuntun dirinya, murid, dan sesama dalam menangkap pembelajaran positif, sehingga mampu menjalankan perannya dari waktu ke waktu. Sebagai guru penggerak, Ibu Mawar sudah menerapkan nilai…
a. Reflektif
b. Mandiri
c. Kolaboratif
d. Berpihak kepada peserta didik
e. Positif
Jawaban: A
2. Pengertian pendidikan dan pengajaran menurut Ki Hajar Dewantara adalah…
a. Usaha persiapan dan persediaan untuk segala kepentingan hidup manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupun hidup berbudaya dalam arti yang seluas-luasnya
b. Proses Pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin
c. Proses persemaian anak-anak sebagai benih yang akan menjadi pelopor di masa depan
d. Menuntun segala kodrat yang ada pada anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat
e. Tempat persemaian benih-benih yang akan menjadi sumber kebudayaan dalam masyarakat
Jawaban: B
Baca Juga:
3. Anda telah menyelesaikan manajemen perubahan dengan pola pikir positif melalui pendekatan inkuiri apresiatif. Supaya kegiatan tersebut bermanfaat, apa tindakan yang akan Anda lakukan selanjutnya?
a. Meminta masukan atau kritik dari teman
b. Menyusun sebuah refleksi melalui teknik 4P/4F dan mendiseminasikan kepada komunitas
c. Membuat dokumentasi hasil aksi nyata agar rapi
d. Menyusun BAGJA sesuai langkahnya
e. Melaporkannya kepada kepala sekolah
Jawaban: B
4. Dalam perspektif global, Ki Hajar Dewantara menyebutkan guru hendaknya…
a. Mengambil bahan-bahan dari budaya luar yang dapat memperkembangkan dan/atau memperkaya kebudayaan kita sendiri
b. Membawa budaya indonesia agar dikenal secara luas di dunia luar
Halaman selanjutnya,
c. Menyatukan konten pengetahuan dan…
c. Menyatukan konten pengetahuan dan budaya indonesia dengan konten dan budaya asing
d. Mengadopsi pengetahuan dari luar yang sesuai dengan nilai kemanusaiaan dan budaya yang ada di Indonesia
e. Meniru konten pengetahuan yang yang terkini sesuai dengan perkembangan zaman
Jawaban: D
5. Terdapat seorang siswa bernama Yono ketahuan tidak mengerjakan tugas. Kemudian guru menanyakan hal berikut.
Guru: “Yono, tahukah kamu kalau hari ini ada tugas yang harus dikumpulkan?”
Yono: “Iya, tahu Pak!”
Guru: “Kamu tidak mengerjakan tugas, apakah kamu sudah mengerti konsekuensi yang harus kamu dapatkan karena tidak mengerjakan tugas?”
Yono: “Paham Pak, saya harus tinggal kelas pada jam istirahat nanti dan mengerjakan tugas ketertinggalan saya”
Guru: “Ya, benar, nanti saat jam istirahat kamu harus tinggal di kelas untuk menyelesaikan tugas yang harus dikumpulkan. Saya tunggu”
Berdasarkan kasus tersebut, posisi tindakan seperti apa yang dilakukan oleh guru dalam pendekatannya kepada Yono?
a. Pencipta rasa bersalah
b. Penghukum
c. Manajer
d. Teman
e. Pemantau
Jawaban: A
Baca Juga:
6. Salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah berpikir kritis. Manakah pernyataan di bawah ini yang menggambarkan dimensi tersebut?
a. Murid mampu berinteraksi secara positif antar sesama, memiliki kemampuan komunikasi interkultural, serta mampu memaknai pengalamannya di lingkungan majemuk sebagai kesempatan pengembangan dirinya
b. Murid mampu memodifikasi, menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak untuk mengatasi berbagai persoalan baik untuk dirinya sendiri ataupun untuk lingkungan di sekitarnya
c. Murid mampu berkolaborasi dengan orang lain dan secara aktif mengupayakan pencapaian kesejahteraan serta kebahagiaan orang-orang yang ada dalam masyarakat
d. Murid mampu menyaring informasi, mengolahnya, mencari keterkaitan berbagai informasi, menganalisa serta membuat kesimpulan berdasarkan informasi tersebut
e. Murid mampu mengambil sisi positif setiap permasalahan yang dilaluinya
Jawaban: D
7. Jika Anda seorang guru disebuah Sekolah Dasar yang membuat sebuah perubahan dengan menggunakan pola pikir positif melalui pendekatan Inkuiri Apresiatif (IA). Kemudian Anda ditunjuk kepala sekolah menjadi penanggung jawab kegiatan pelepasan siswa Kelas VI dan Anda diberi waktu 4 minggu untuk mempersiapkan segala sesuatunya. Apa hal pertama yang akan Anda lakukan?
a. Mengadakan rapat orang tua untuk penggalangan dana
b. Mencari pelatih seni untuk membimbing pertunjukkan pelepasan
c. Menunjuk anak yang melakukan pentas seni dan menyewa pakaian untuk penampilan serta melatihnya
d. Meminta kepala sekolah untuk mengumpulkan semua guru dan mendiskusikan pembagian tugas sesuai kemampuannya
e. Mengumpulkan siswa kelas 1 s.d kelas 5 untuk membersihkan tempat yang akan digunakan
Jawaban: D
8. Sisi kedua dari segitiga restitusi merupakan validasi tindakan yang salah. Setiap tindakan kita dilakukan dengan suatu tujuan untuk memenuhi kebutuhan dasar. Berikut kalimat yang mungkin dilakukan untuk melakukan validasi kebutuhan anak.
1) “Apa nilai-nilai umum yang kita telah sepakati?”
2) “Apakah kamu sedang menjadi teman yang baik buat dirimu sendiri?”
3) “Kamu patut bangga pada dirimu sendiri karena kamu telah melindungi sesuatu yang penting buatmu”.
4) “Kamu boleh mempertahankan sikap itu, tapi kamu harus menambahkan sikap yang baru.”
Manakah kalimat yang menurut Anda paling tepat untuk melakukan validasi kebutuhan anak?
a. 3 dan 4
b. 1 dan 2
c. 2 dan 4
d. 2 dan 3
e. 1 dan 4
Jawaban: B
Baca Juga:
9. Jika Anda harus menerapkan pemahaman Anda terkait budaya positif di kelas, namun Anda menemukan sebagian besar murid kurang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Aktivitas-aktivitas berikut mungkin akan Anda lakukan.
1) Memberikan penguatan positif atau bujukan kepada murid agar murid yang kurang bersemangat dapat mengikuti setiap aktivitas pembelajaran di kelas dengan baik
2) Mengadakan program rewards untuk murid yang berprestasi
3) Menciptakan Program Kebajikan yang berkaitan dengan semangat belajar murid
4) Pembentukan keyakinan Kelas melalui poster-poster nilai kebajikan tentang semangat belajar
Berdasarkan aktivitas di atas, program aksi nyata mana yang akan Anda pilih agar anak didik Anda dapat belajar dengan aman dan nyaman?
a. 2 dan 4
b. 1 dan 2
c. 2 dan 3
d. 1 dan 3
e. 3 dan 4
Jawaban: C
10. Proses inkuiri apresiatif harus dimulai dengan filosofi dan visi yang berpusat pada kepentingan murid yang selanjutnya diturunkan menjadi tujuan-tujuan rinci berupa prakarsa perubahan. Interpretasi visi yang tepat adalah…
a. Mewujudkan generasi yang memiliki karakter, memiliki prestasi, dan menguasai iptek
b. Mencetak murid unggul dalam prestasi, berkarakter, berbudaya, peduli lingkungan, berwawasan global yang dilandasi iman dan takwa
c. Menyediakan suasana positif, aman dan membangkitkan minat murid untuk menjadi pembelajar mandiri sepanjang hayat dalam mencapai potensi terbaiknya
d. Mewujudkan insan Indonesia berbudi pekerti luhur, peduli, berbudaya, berwawasan lingkungan, unggul dalam prestasi, serta kompetitif dalam dunia global
e. Menciptakan lulusan bertaraf internasional dengan kualitas diri yang tinggi dalam aspek kepribadian, akademis dan non akademis
Jawaban: D
11. Budaya positif di kelas dapat memberikan manfaat yang penting dalam mewujudkan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi murid. Oleh karena itu, Anda ingin mewujudkan budaya positif ini di lingkungan sekolah secara keseluruhan. Kemudian Anda berencana melakukan tindak lanjut untuk mewujudkan budaya positif ini di sekolah Anda. Simak beberapa rencana berikut.
1) Berbagi pemahaman dan diskusi dengan komunitas belajar di sekolah tentang budaya positif
2) Melakukan kolaborasi yang baik dengan Kepala Sekolah dalam membuat peraturan dan konsekuensi yang disepakati murid
3) Berbagi pengalaman dan pembelajaran selama mempraktikkan aksi nyata budaya positif di kelas
4) Mempraktikkan segitiga restitusi di kelas secara mandiri
Rencana mana yang menurut Anda paling tepat dalam mewujudkan budaya positif di sekolah Anda?
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 2 dan 3
e. 1 dan 4
Jawaban: B
Baca Juga:
Nah, itulah beberapa Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Guru Penggerak 2024 yang bisa dipelajari sebelum anda melakukan tes yang sebenarnya. Dengan belajar soal tadi maka bisa meningkatkan pemahaman anda terkait permasalahan dalam pembelajaran.
Disclaimer : Saksikan informasi update terbaru tentang pendidikan, CPNS, ASN dan informasi penting bagi guru lainnya dengan bergabung di channel telegram kami. KLIK LINK BERIKUT dan pilih JOIN.
Baca Juga:
