Struktur dan Contoh Kurikulum Pembelajaran SMK Berdasarkan Setiap Program Keahlian

Kurikulum Merdeka mulai diterapkan pada beberapa jenjang pendidikan. Tentunya pembelajaran dengan Kurikulum Mandiri diharapkan dapat berjalan lebih efektif dan maksimal.

Bagi para guru yang membutuhkan informasi tentang Kurikulum Mandiri, khususnya SMK dapat merujuk pada informasi pada artikel ini.

Kurikulum Merdeka Belajar untuk SMK

Pelaksanaan Kurikulum Mandiri telah diatur dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Ristek Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. Dalam penerapan Kurikulum Bebas Belajar, SMK tidak luput dari kebijakan ini.

Struktur Kurikulum Merdeka Belajar SMK mengacu pada keterampilan yang dipilih oleh masing-masing siswa. Spektrum keahlian adalah daftar program vokasi dan bidang keahlian yang telah disusun berdasarkan kebutuhan dunia kerja.

Isi struktur Kurikulum SMK Merdeka memuat aturan beban kerja setiap mata pelajaran tahunan dan/atau per 2/4 tahun jam pelajaran yang disebut dengan sistem blok. Oleh karena itu, sekolah diharapkan mampu menyelenggarakan pembelajaran secara luwes sesuai alokasi waktu per minggu yang tidak selalu dalam satu tahun.

Sedangkan metode pembelajaran dalam Kurikulum Bebas Belajar di SMK diharapkan dapat meningkatkan inovasi dan kreatifitas siswa sehingga siap menghadapi dunia kerja. Program ini berupaya mendorong siswa SMK memiliki kemampuan dan kualitas tertentu di dunia kerja nantinya.

Manfaat Kurikulum Belajar Mandiri bagi SMK

Ada beberapa manfaat yang dapat diperoleh siswa, sekolah, guru, dan orang tua terkait penerapan Kurikulum SMK Bebas Belajar, antara lain:

  • Sekolah bersinergi dengan pemerintah daerah, agar orang tua dapat menemukan solusi yang efektif untuk menjawab tantangan pendidikan yang terjadi di setiap sekolah dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan yang diperoleh siswa.
  • Guru lebih fokus mengajar karena ada pengurangan beban administrasi.
  • Siswa dapat mengembangkan potensinya sesuai dengan minat dan bakatnya melalui sekolah. Dengan demikian, kemampuan siswa dapat diasah secara maksimal dan siap menghadapi dunia kerja setelah lulus.

Sistematika Penyusunan Kurikulum Belajar Mandiri untuk SMK

Sebelum mulai menyusun Kurikulum Merdeka Belajar untuk SMK sebaiknya mengetahui prinsip-prinsip penyusunan Kurikulum Operasional di satuan pendidikan yaitu:

  • Berpusat pada peserta didik
  • Ditulis secara kontekstual sesuai dengan dunia kerja dan industri yang berkembang saat ini.
  • Tulisan harus bersifat essensial yaitu memuat unsur-unsur informasi penting yang dibutuhkan dan digunakan di satuan pendidikan.
  • Penulisan harus berbasis data dan aktual.
  • Penulisan harus melibatkan pemangku kepentingan.
  • Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan bersifat dinamis yaitu dapat diperbaharui secara berkesinambungan dan menjadi acuan sehari-hari serta terus dikembangkan.

Berikut proses penyusunan Kurikulum SMK Merdeka:

1. Menganalisis konteks satuan pendidikan

Hasil analisis yang telah dilakukan akan diperoleh gambaran karakteristik satuan pendidikan mulai dari peserta didik, tenaga pendidik, tenaga kependidikan, dan sosial budaya. Untuk SMK, karakteristiknya mencakup masing-masing program keahlian.

2. Merumuskan visi, misi dan tujuan program keahlian

Visi, misi, dan tujuan SMK dalam Kurikulum Mandiri disusun oleh ruang lingkup sekolah, sedangkan program keahlian menetapkan tujuan program keahlian.

3. Menentukan organisasi pembelajaran

Setiap satuan pendidikan akan mengatur muatan kurikulum dalam satu rentang waktu dan beban belajar. Selain itu, juga akan mengelola pembelajaran untuk mendukung Learning Outcome (CP) dan profil siswa Pancasila. Pembelajaran yang dimaksud di sini adalah:

  • Intrakurikuler yang berisi mata pelajaran yang disusun oleh satuan pendidikan bersama dengan dunia kerja dan ada Praktek Kerja Lapangan (PKL).
  • Proyek penguatan profil siswa SMK yang menjelaskan manajemen proyek yang mengacu pada profil siswa pada tahun ajaran tersebut.
  • Ekstrakurikuler, sebagai wadah untuk mengembangkan potensi, bakat dan minat siswa.

4. Mengembangkan rencana pelajaran

Rencana pelajaran meliputi:

  • Pembelajaran untuk ruang lingkup satuan pendidikan, seperti penyusunan Hasil Belajar dan lain-lain.
  • RPP untuk ruang lingkup kelas, seperti modul pengajaran dan alat pengajaran.

5. Bantuan desain, evaluasi, dan pengembangan profesional

Dengan pendampingan, evaluasi, dan pengembangan keprofesian pendidik dapat melakukan refleksi mandiri terhadap tujuan pembelajaran, hasil pembelajaran, dan profil peserta didik penerapan Pancasila.

Struktur Kurikulum Pembelajaran Gratis untuk SMK

Struktur kurikulum SMK/MAK dibagi menjadi dua, yaitu pembelajaran intrakurikuler dan proyek Penguatan Profil Siswa Pancasila yang dialokasikan dari total JP mata pelajaran umum dan mata pelajaran per tahun.

Struktur Kurikulum Pembelajaran Gratis SMK Akuntansi

Berikut Struktur Kurikulum Pembelajaran Merdeka SMK Akuntansi yang dikutip dari website SMKS 1 Dasa Semesta:

SUBYEK KELAS
X XI XII
1 2 1 2 1 2
A. Muatan Nasional
1 Pendidikan agama dan budi pekerti 2 2 2 2 2 2
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2
3 bahasa Indonesia 2 2 2 2 2 2
4 Matematika 4 4 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 2 2
6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 4 4 4 4 4 4
B. Konten Teritorial
1 Seni budaya 2 2
2 Olahraga pendidikan jasmani dan kesehatan 2 2 2 2
3 Muatan lokal 2 2
C. Isi Peminatan Kejuruan
C1. Bidang Keahlian Dasar
1 Simulasi dan Komunikasi Digital 3 3
2 Ekonomi Bisnis 2 2
3 Administrasi Umum 2 2
4 Ilmu pengetahuan Alam 2 2
C2. Program Keterampilan Dasar
1 Etika profesional 2 2
2 Aplikasi Pengolah Angka atau Spreadsheet 2 2
3 Akuntansi Dasar 2 2
4 Perbankan Dasar 2 2
C3. Kompetensi Keahlian
1 Praktikum Akuntansi untuk Perusahaan Jasa, Perdagangan dan Manufaktur 6 6 7 7
2 Akuntansi Praktis untuk Instansi/Instansi Pemerintah 4 4 4 4
3 Akuntansi Keuangan 6 6 6 6
4 Administrasi Pajak 3 3 3 3
5 komputer akuntansi 5 5 5 5
6 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 7 7 8 8

Struktur Kurikulum Pembelajaran Bebas SMK DKV

Berikut Struktur Kurikulum Pembelajaran Bebas SMK DKV yang dikutip dari website SMK Negeri 2 Sewon:

SUBYEK KELAS
X XI XII
1 2 1 2 1 2
D. Muatan Nasional
1 Pendidikan agama dan budi pekerti 3 3 3 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2
3 bahasa Indonesia 4 4 3 3 2 2
4 Matematika 4 4 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 3 3
6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 3 3 3 3 4 4
E. Konten Teritorial
1 Seni budaya 3 3
2 Olahraga pendidikan jasmani dan kesehatan 2 2 2 2
3 Muatan lokal 2 2 2 2 2 2
F. Isi Peminatan Kejuruan
C1. Bidang Keahlian Dasar
1 Simulasi dan Komunikasi Digital 3 3
2 Tinjauan Seni 2 2
3 Dasar Kreativitas 2 2
C2. Program Keterampilan Dasar
1 Dasar Seni Rupa 4 4
2 Gambar 7 7
3 Sketsa 4 4
C3. Kompetensi Keahlian
1 Desain Publikasi 9 9 8 8
2 Grafik Komputer 7 7 7 7
3 Fotografi 4 4 4 4
4 Videografi 4 4 6 6
5 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 7 7 8 8

Struktur Kurikulum Pembelajaran Gratis SMK Teknik Otomotif

Berikut Struktur Kurikulum Pembelajaran Merdeka SMK Teknik Otomotif dikutip dari website SMK Merdeka Kota Bandung:

SUBYEK KELAS
X XI XII
1 2 1 2 1 2
A. Muatan Nasional
1 Pendidikan agama dan budi pekerti 3 3 3 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2
3 bahasa Indonesia 4 4 3 3 2 2
4 Matematika 4 4 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 2 2
6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 3 3 3 3 4 4
B. Konten Teritorial
1 Seni budaya 3 3
2 Olahraga pendidikan jasmani dan kesehatan 2 2 2 2
3 Muatan lokal 2 2 2 2
C. Isi Peminatan Kejuruan
C1. Bidang Keahlian Dasar
1 Simulasi dan Komunikasi Digital 3 3
2 Fisika 3 3
3 Kimia 3 3
C2. Program Keterampilan Dasar
1 Gambar Teknik Otomotif 4 4
2 Teknologi Dasar Otomotif 4 4
3 Pekerjaan Teknik Otomotif Dasar 5 5
C3. Kompetensi Keahlian
1 Perawatan Mesin Kendaraan Ringan 8 8 9 9
2 Perawatan KR Chassis dan Power Shifter 8 8 8 8
3 Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan 8 8 8 8
4 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 7 7 8 8

www.quipper.com

Share:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *