5 Tips Mengajar Siswa untuk Meningkatkan Pencarian Online Mereka

pusat dapodik – Pencarian online dapat berubah menjadi tugas yang menakutkan bagi siswa. Jika Anda pernah mencari jawaban atas pertanyaan atau mencoba menemukan lebih banyak informasi tentang suatu topik, Anda tahu bahwa mesin telusur online kadang-kadang membantu dan membuat frustrasi. Agar siswa dapat menavigasi ruang online secara efektif, mereka memerlukan latihan dan dukungan untuk menguasai pencarian online.

Sebagai pendidik, kami menelusuri di Google, YouTube, dan Pinterest untuk memberikan sumber daya terbaik bagi siswa. (Ada seluruh bab dari buku saya Esensi Teknologi Ed didedikasikan untuk ide kurasi dan cara menemukan sumber daya terbaik untuk dibagikan dengan kelas Anda.) Namun, bagaimana Anda dapat menyiapkan siswa untuk sukses saat mereka sendiri dan menelusuri secara online?

Untuk mendukung pencarian online siswa Anda, berikut adalah lima tips yang dapat Anda sesuaikan dengan kelas Anda.

Sangat mudah untuk berpikir bahwa mesin pencari itu intuitif ketika kita sendiri menghabiskan begitu banyak waktu untuk itu. Tanpa terlalu memikirkannya, kami tahu untuk membuat kueri kami singkat, bahwa kami tidak perlu khawatir tentang kapitalisasi, dan bahwa mesin telusur sering kali menempatkan iklan sebagai beberapa tanggapan pertama.

Untuk mendukung siswa dengan strategi pencarian kata kunci, modelkan proses berpikir Anda sendiri atau keputusan yang Anda buat. Misalnya, Anda dapat berkata, “Daripada mengetik seluruh pertanyaan ‘Kapan Rosa Parks lahir?’ ketik ‘Ulang tahun Rosa Parks.’”

Selain berbagi strategi pencarian kata kunci, Anda mungkin ingin menyiapkan siswa untuk sukses dengan melakukan brainstorming istilah pencarian. Ini sangat membantu jika siswa tidak yakin harus mulai dari mana atau merasa kewalahan dengan topik besar.

Jika siswa Anda sedang meneliti bukti pendukung untuk hipotesis eksperimen sains, misalnya, Anda dapat mendorong mereka untuk membuat daftar kemungkinan istilah penelusuran sebelum membuka browser web mereka.

Berbagi daftar kueri penelusuran umum dapat memberi siswa awal dalam penelusuran online mereka. Jika siswa Anda menelusuri sesuatu yang mirip dengan apa yang dicari rekan mereka, Anda dapat membuat daftar kelas dari kueri penelusuran umum yang Anda poskan di sistem pengelolaan pembelajaran (seperti Google Classroom atau Microsoft Teams) atau di papan tulis interaktif agar mudah diakses .

Jika siswa Anda meneliti hewan untuk proyek sains, misalnya, Anda dapat membuat daftar kata umum, seperti habitat, geografi, bobot, panjangnya. Strategi ini juga dapat membantu siswa menghindari kesalahan ejaan, yang dapat menyebabkan hasil yang tidak membantu dan frustrasi.

Jika Anda pernah mengalami kegagalan teknologi di kelas Anda, seperti koneksi nirkabel terputus atau kabel proyektor tidak berfungsi, Anda tahu ada beberapa opsi tentang cara merespons. Salah satu yang dapat membantu siswa melihat Anda sebagai pembelajar seumur hidup adalah mencontohkan bagaimana Anda memecahkan masalah dengan berpikir keras. Transparansi ini dapat menunjukkan kepada siswa cara mengatasi masalah yang mungkin muncul di bagian mana pun dari interaksi online mereka, termasuk menavigasi mesin telusur.

Anda dapat memodelkan pemecahan masalah dengan mengatur diri sendiri untuk menghadapi masalah. Misalnya, Anda dapat mengetik kueri penelusuran yang Anda tahu salah eja dan berbicara dengan siswa tentang cara memeriksa ulang ejaan Anda. Atau Anda dapat mencontohkan kepada siswa bagaimana penelusuran lanjutan (sesuatu yang tersedia di banyak mesin telusur, termasuk YouTube) dapat membantu Anda saat respons yang “tepat” tidak muncul dalam penelusuran Anda.

Kiat terakhir pada daftar mendorong Anda untuk memperkenalkan cara pencarian populer yang mungkin sudah dialami oleh siswa: menggunakan suara mereka. Jika siswa menggunakan perangkat seperti Alexa di rumah mereka, mereka mungkin akrab dengan konsep mengajukan pertanyaan kepada perangkat dengan suara keras untuk mendapatkan jawaban. Suara-ke-teks adalah fitur yang dibangun di banyak alat online dan merupakan fitur aksesibilitas yang juga dapat Anda aktifkan pada papan ketik digital.

Opsi pencarian suara-ke-teks tersedia di banyak situs web dan aplikasi seluler. Siswa mungkin melihat pop-up yang mengharuskan mereka memberikan izin alat untuk menggunakan mikrofon perangkat mereka. Jika siswa Anda suka menggunakan opsi suara-ke-teks, Anda mungkin ingin membagikan beberapa pengingat, termasuk pentingnya mendekat ke mikrofon jika mereka berada di ruang kelas yang bising.

Membantu siswa dengan pencarian online mungkin tampak menantang pada awalnya, terutama jika ini adalah keterampilan yang baru mereka coba sedikit. Tahun ajaran ini, berbagi strategi pencarian kata kunci, brainstorming istilah pencarian, memposting kueri pencarian umum, membuat model pemecahan masalah, dan bahkan menjelajahi opsi suara-ke-teks dapat membantu siswa memperkuat keterampilan navigasi mereka.