pusatdapodik.com – Mahasiswa baru yang akan melaksanakan kegiatan MPLS wajib mengetahuinya Profil Mahasiswa Pancasila. Baca selengkapnya mengenai pengertian, dimensi dan unsur-unsur utama Profil Pelajar Pancasila di sini.

Salah satu materi MPLS atau Pengenalan Lingkungan Sekolah adalah Profil Siswa Pancasila. Materi MPLS ini dirancang dan dibuat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Apa tujuan program Profil Pelajar Pancasila dalam kegiatan MPLS?

Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk membantu mewujudkan misi visi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu peningkatan mutu pendidikan. Selain itu juga untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila pada pelajar di Indonesia.

pusatdapodik.com akan memberikan penjelasan mengenai pengertian Profil Pelajar Pancasila, dimensi dan unsur kuncinya. Simak penjelasan lengkapnya di bawah ini.

Memahami Profil Pelajar Pancasila

Memahami Profil Pelajar Pancasila
Sumber: SMA N 1 Karanganyar

Dilansir dari situs resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Profil Pelajar Pancasila merupakan rangkaian kompetensi dan karakter berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Dimana siswa diharapkan mampu mencapai hal tersebut. Program ini menjadi kompas bagi para pendidik dan siswa di seluruh Indonesia.

Praktek ini akan menjadi tujuan akhir dari seluruh pembelajaran, kegiatan dan program di sekolah. Dengan kata lain, peserta didik harus mempunyai kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.

Dalam profil program ini juga dijelaskan bahwa pelajar Indonesia adalah pelajar yang bertaqwa dan beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa. Ketakwaan dan keimanan para pelajar Indonesia ini diwujudkan dalam akhlak mulia terhadap diri sendiri, sesama manusia, negara dan alam.

Program ini tidak hanya diterapkan pada peserta didik saja, namun perlu dipahami oleh pendidik agar tujuan program dapat terwujud.

6 Dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila

unsur dan dimensi Profil Pelajar Pancasila

1. Berakhlak mulia, bertaqwa dan beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa

Siswa yang berakhlak mulia adalah mereka yang mempunyai akhlak yang baik dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Tidak hanya memahami keyakinan dan ajaran agamanya saja, pelajar Pancasila harus menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

Berikut ini adalah unsur-unsur kunci dari dimensi Ketakwaan, Iman kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Akhlak Mulia, antara lain:

  • Moral pribadi
  • Moral agama
  • Moral terhadap alam
  • Akhlak terhadap manusia
  • Moral negara

2. Keanekaragaman Global

Mahasiswa menjaga budaya luhur, jati diri dan lokalitas, serta tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain. Dengan begitu akan tumbuh rasa saling menghormati, potensi terbentuknya budaya baru yang positif, dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa Indonesia.

  • Di bawah ini adalah dimensi Keanekaragaman Global:
  • Mampu berkomunikasi antar budaya ketika berinteraksi dengan orang lain
  • Menghargai dan mengenal budaya
  • Tanggung jawab dan refleksi atas pengalaman keberagaman

3. Gotong Royong

Siswa mampu bekerja sama secara sukarela. Dengan begitu, aktivitas yang dilakukan bisa berjalan dengan lancar, ringan dan mudah. Di bawah ini adalah unsur-unsur penting dari Gotong Royong:

  • Kekhawatiran
  • Kolaborasi
  • Membagikan
Unsur dan Dimensi Profil Siswa Pancasila
Sumber: SMP N 1 Purbalingga

4. Mandiri

Siswa Indonesia merupakan siswa yang mandiri, yaitu siswa yang bertanggung jawab terhadap hasil dan proses belajarnya. Berikut adalah elemen-elemen penting Mandiri:

  • Regulasi diri
  • Waspadai situasi dan diri Anda yang sedang Anda hadapi

5. Penalaran Kritis

Siswa yang bernalar kritis mampu mengolah informasi kuantitatif atau kualitatif, menganalisis informasi, membangun hubungan dengan berbagai informasi, menyimpulkan dan mengevaluasi. Setiap tahapan dilakukan secara objektif.

Elemen kunci dalam Penalaran Kritis meliputi:

  • Mengambil keputusan
  • Mengevaluasi dan menganalisis penalaran
  • Memperoleh dan kemudian memproses informasi dan ide
  • Merefleksikan pikiran dan proses berpikir

6. Kreatif

Siswa kreatif mampu menghasilkan dan memodifikasi sesuatu yang orisinal, berguna, bermakna, dan berdampak. Berikut adalah elemen kreatif utama:

  • Menghasilkan tindakan dan ide orisinal
  • Menghasilkan ide orisinal

Demikian penjelasan mengenai pengertian, dimensi dan unsur-unsur utama Profil Pelajar Pancasila. Semoga pembahasan diatas mudah dipahami dan bermanfaat ya.

Share:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *