Analisis Kekuatan dan Kelemahan Pendapat

- Penulis

Jumat, 21 Oktober 2022 - 20:25 WIB

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

kunci jawaban soal belajar sma smk ma c

kunci jawaban soal belajar sma smk ma c

Pusat dapodik – Kunci Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA MAN SMK Page 195 : Analisis Pendapat Kelebihan dan Kekurangan. Dengan adanya kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 10 SMA/MAN/SMK halaman 195 ini diharapkan siswa dapat terbantu dalam memahami materi pembelajaran secara mandiri.

Bacalah teks debat berikut. Menganalisis kekuatan dan kelemahan pendapat yang dikemukakan oleh masing-masing pihak yang berdebat.

Kunci Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA MAN SMK Page 195 : Analisis Pendapat Kelebihan dan Kekurangan

Kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 10 SMA/MAN/SMK halaman 195 berisi analisis kelebihan dan kelemahan pendapat yang dikemukakan oleh masing-masing pihak yang berargumentasi dari teks yang berjudul “Apakah Ponsel Berbahaya”.

Dikutip dari buku bahasa Indonesia kelas X edisi revisi 2017, berikut pembahasan lengkap dan kunci jawabannya.

Tugas 2

Bacalah teks debat berikut. Menganalisis kekuatan dan kelemahan pendapat yang dikemukakan oleh masing-masing pihak yang berdebat.

Apakah Ponsel Berbahaya?

Pembicara 1

Tim Afirmasi Saya percaya bahwa penggunaan telepon seluler sangat berbahaya karena telepon seluler dapat menimbulkan berbagai masalah dan ancaman bagi kehidupan manusia. Ancaman tersebut adalah ponsel berbahaya bagi keselamatan pengguna dan kehidupan sosial dan keluarga.

Tim Oposisi

Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Namun, sebaliknya, ponsel sangat berguna bagi kehidupan manusia. Menurut saya pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel membahayakan nyawa mereka sendiri dan orang lain.

Tim Netral

Menurut saya, ponsel sangat berguna jika digunakan dengan benar. Namun, di sisi lain, ponsel juga sangat berbahaya, misalnya jika digunakan terus menerus atau digunakan untuk hal-hal negatif.

Pembicara 2

Tim Afirmasi

Saya pikir itu ponsel yang menempatkan pengguna pada risiko. Bisa kita lihat saat ini, handphone tidak hanya digunakan oleh orang dewasa saja tetapi hampir semua usia sudah menggunakan handphone. Bahkan anak-anak yang masih duduk di bangku taman kanak-kanak pun sudah menggunakan ponsel.

Baca Juga :  KUNCI JAWABAN SOAL Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA SMK MA Halaman 121 122 123 124 Tentang Unsur-Unsur Pembangun Cerita Pendek

Pengguna di bawah umur ini sangat rentan terhadap hal-hal negatif dari ponsel. Selain itu, melihat banyak kecelakaan terjadi di jalan raya yang disebabkan oleh ponsel. Mereka tampak kecanduan mengecek ponselnya di mana saja, termasuk di jalan raya saat mengemudi.

Hal inilah yang menyebabkan mereka kehilangan konsentrasi dan akibatnya terjadi kecelakaan. Itu sebabnya kita harus melarang pengemudi menggunakan ponsel saat mengemudi. Ini akan mengurangi jumlah kematian di jalan karena ponsel.

Tim Oposisi

Anda mengatakan bahwa ponsellah yang membahayakan pengguna. Ini tidak adil karena masih banyak orang di luar sana yang dapat menggunakannya secara bertanggung jawab. Pengguna yang tidak bertanggung jawab adalah pembuat onar karena telepon tidak akan beroperasi sendiri; membutuhkan seseorang untuk mengoperasikannya.

Dalam kasus kecelakaan mobil, pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawab bersalah karena mereka mengoperasikan ponsel pada waktu yang salah. Menanggapi ide Anda untuk melarang pengemudi membawa ponsel tidak tepat. Sebaliknya ponsel bisa berguna.

Misalnya, ketika mereka melihat kecelakaan terjadi, pengemudi lain dapat memanggil polisi atau ambulans untuk membantu. Penelitian juga menunjukkan bahwa ponsel bukanlah penyebab kecelakaan lalu lintas.

Namun, aktivitas yang mengganggu konsentrasilah yang menyebabkan kecelakaan. Artinya, tidak hanya menggunakan ponsel, tetapi juga melakukan hal lain seperti merias wajah, menyisir rambut, atau berbicara juga berbahaya.

Tim Netral

Saya masih berpendapat bahwa ponsel bisa sangat berguna atau tidak berbahaya, tetapi juga sangat berbahaya. Tergantung siapa yang menggunakannya dan untuk apa.

Ketika ponsel digunakan untuk berkomunikasi dengan kerabat atau rekan kerja, ponsel sangat berguna dalam mengatasi kendala ruang dan waktu dalam berkomunikasi. Handphone juga sangat membantu siswa untuk mencari materi atau materi pembelajaran, berdiskusi, bahkan mengirimkan tugas kepada gurunya

Baca Juga :  Rangkuman IPA Kelas 10 BAB 3 Kurikulum Merdeka

Kunci jawaban:

1. Menurut pendapat tim afirmasi saya berpendapat bahwa penggunaan telepon genggam sangat berbahaya karena telepon genggam dapat menimbulkan berbagai masalah dan ancaman bagi kehidupan manusia.

Ancamannya adalah ponsel berbahaya bagi keselamatan pengguna dan kehidupan sosial dan keluarga.

Kekuatannya adalah menjelaskan salah satu hal terpenting bahwa ponsel itu berbahaya.

Sedangkan kelemahannya adalah tidak memberikan data yang akurat yang dapat mendukung pendapat tersebut.

2. Pendapat dari tim oposisi yaitu saya tidak setuju bahwa penggunaan handphone sangat berbahaya.

Di sisi lain, ponsel sangat berguna bagi kehidupan manusia.

Menurut saya, pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawab yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan nyawa mereka sendiri dan orang lain.

Kekuatannya menekankan satu hal bahwa ponsel berbahaya jika digunakan oleh orang yang tidak bertanggung jawab.

Sedangkan kelemahannya adalah tidak memberikan contoh manfaat ponsel bagi kehidupan.

3. Pendapat tim netral menurut saya ponsel sangat berguna jika digunakan dengan benar.

Namun di sisi lain, ponsel juga sangat berbahaya, misalnya jika digunakan terus menerus atau digunakan untuk hal-hal negatif.

Kekuatannya adalah untuk menjelaskan sesuatu bahwa ponsel berguna jika digunakan dengan baik dan benar.

Kemudian pendapat ini menggunakan bahasa yang sederhana sehingga mudah dipahami oleh orang lain.

Kelemahannya adalah tidak menjelaskan secara spesifik hal-hal negatif apa yang dapat dilakukan orang dengan ponsel.

Pendapat ini juga tidak dibarengi dengan ide yang kuat sehingga mudah dipatahkan.

*) Kunci jawaban hanya sebagai referensi pembelajaran dan bersifat terbuka, baik siswa maupun orang tua dapat menggali jawaban yang lebih baik.

Itulah kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 10 SMA/MAN/SMK tentang menganalisis kelebihan dan kekurangan berpendapat. Semoga bermanfaat.

Berita Terkait

Bagaimana Cara Membuat Media Pembelajaran Interaktif? Begini Penjelasannya
Bagaimana Pembelajaran Yang Sesuai Dengan Tahap Perkembangan Siswa SD Menurut Piaget?
Materi Bahasa Inggris Kelas 9 Semester 1 Kurikulum Merdeka
Materi Bahasa Inggris Kelas 9 Semester 1 Kurikulum Merdeka
Dalam Rantai Makanan Tumbuhan Hijau Berfungsi Sebagai…..
Contoh Soal IPA Kelas 8 SMP MTs Kurikulum Merdeka Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup
Materi Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka Lengkap
20 Soal Matematika Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka
Berita ini 1 kali dibaca

Berita Terkait

Kamis, 11 Juli 2024 - 21:23 WIB

Bagaimana Cara Membuat Media Pembelajaran Interaktif? Begini Penjelasannya

Sabtu, 6 Juli 2024 - 17:04 WIB

Bagaimana Pembelajaran Yang Sesuai Dengan Tahap Perkembangan Siswa SD Menurut Piaget?

Kamis, 27 Juni 2024 - 11:03 WIB

Materi Bahasa Inggris Kelas 9 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Rabu, 26 Juni 2024 - 20:15 WIB

Materi Bahasa Inggris Kelas 9 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Senin, 24 Juni 2024 - 16:11 WIB

Dalam Rantai Makanan Tumbuhan Hijau Berfungsi Sebagai…..

Berita Terbaru