Pusatdapodik.com – Anda mendaftar program guru penggerak? Jika iya, berikut ini merupakan salah satu modul yang harus dikuasai dan dipelajari. Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Guru Penggerak 2024 berikut ini bisa anda pelajari lebih lanjut.
Nah, Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Guru Penggerak 2024 merupakan referensi yang bisa dijadikan bahan belajar sebelum melakukan tes sebenarnya.
Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Guru Penggerak 2024
1. Ki Hadjar Dewantara berkata, tujuan pendidikan adalah “menuntun kekuatan kodrat” pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya sebagai manusia dan anggota masyarakat. Jika diterapkan dalam Pendidikan Abad 21, manakah yang bukan arti “menuntun kekuatan kodrat?”
a. Kreativitas guru menciptakan pembelajaran bermakna
b. Keteladanan guru yang inspiratif dalam pembelajaran
c. Komunikasi harmonis yang reflektif antara guru dan siswa
d. Kolaborasi guru dan siswa dalam menginisiasi/menciptakan kasmaran belajar didalam diri siswa
e. Kecakapan guru dalam menjalankan peran utamanya sebagai pendidik
Jawaban: B.
2. Taman Siswa hadir sebagai perwujudan buah pikiran Ki Hajar Dewantara dalam Pendidikan yang bertujuan untuk…
a. Kemerdekaan anak
b. Kemerdekaan Ki Hadjar Dewantara
c. Kemerdekaan budaya
d. Kemerdekaan Hindia Belanda
e. Kemerdekaan bangsa Indonesia
Jawaban: A.
Baca Juga:
3. Ki Hadjar Dewantara melihat kecerdasan budi pekerti sebagai dasar pembentukan jiwa manusia. Manakah dari pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan gagasan Ki Hajar Dewantara?
a. Anak yang memiliki kecerdasan budi pekerti akan selalu mempertimbangkan dasar-dasar yang pasti dalam membuat keputusan
b. Budi pekerti merupakan perpaduan harmonis antara gerak pikiran, perasaan dan kehendak
c. Budi pekerti terus diajarkan hingga anak mandiri
d. Kemerdekaan anak merupakan kebebasan budi pekerti
e. Budi pekerti menjadikan anak sebagai manusia yang selamat dan bahagia dalam setiap laku agar tumbuh kekuatan kodratnya
Jawaban: D.
4. Menurut Ki Hajar Dewantara pendidik hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak supaya mereka dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak. Berdasarkan pernyataan tersebut, guru diibaratkan sebagai…
a. Petani
b. Pelukis
c. Nelayan
d. Tukang ukir
e. Penjahit
Jawaban: A
5. Ki Hadjar Dewantara mengatakan pendidikan budi pekerti anak dapat dilatih dengan menggunakan permainan seperti permainan congklak yang dapat melatih…
a. Olah semangat
b. Olah pikir
c. Olah rasa
d. Olah tenaga
e. Olah raga
Jawaban: B.
Baca Juga:
6. Ketika Anda ditugaskan menjadi pembina pramuka di sekolah, tiba-tiba Anda menghadapi tantangan yaitu menurunnya tingkat partisipasi siswa di sekolah terhadap kegiatan pramuka. Siswa tidak begitu tertarik dengan pramuka, mereka lebih tertarik pada kegiatan lain seperti olahraga dan seni.
Menurut Anda, bagaimana caranya supaya kegiatan Kepramukaan bisa menarik minat siswa banyak hal yang harus dibenahi pada Ekstrakurikuler Pramuka agar kegiatan Kepramukaan bisa menarik minat siswa?
Dari pernyataan di bawah ini, manakah yang menjadi tindakan utama dalam rencana Anda?
a. Meminta pendapat guru lain untuk menemukan jalan keluar permasalahan mengenai menurunnya partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan pramuka
b. Membuat promosi melalui poster tentang berbagai kegiatan yang ada dalam ekstrakurikuler pramuka
c. Mengumpulkan data otentik yang menunjukkan turunnya partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan pramuka adalah masalah
d. Membuat peraturan dan kebijakan berkaitan dengan persoalan menurunnya partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan pramuka
e. Memberikan penghargaan kepada siswa yang berpartisipasi aktif dalam mengikuti kegiatan pramuka
Jawaban: C
7. Salah satu tindakan yang mencerminkan peran guru penggerak sebagai pemimpin bagi guru lain yaitu…
a. Memberikan solusi dari permasalahan yang dihadapi rekan sejawat
b. Mengadakan dialog dengan rekan sejawat untuk menumbuhkan budaya belajar
c. Memberikan arahan dan refleksi dari praktik profesionalnya
d. Melakukan refleksi dan berbagi pengalaman praktik profesionalnya
e. Melakukan evaluasi proses pembelajaran yang telah dilakukan
Jawaban: D
8. Anda telah selesai menyusun Aksi Nyata Program Sekolah Ramah Sampah. Kemudian Anda membagi tugas kepada orang-orang yang tepat sesuai dengan kemampuannya untuk bertugas sebagai Kontroler atau Evaluator. Pernyataan di atas menggambarkan tindakan berupa…
a. Memusatkan perhatian pada tujuan/ keinginan
b. Mengarahkan perhatian ke arah yang positif
c. Mengungkap fakta yang positif baru dari anggota komunitas yang telah dilakukan sekolah
d. Mendorong tindakan dan perubahan nyata
e. Menggunakan pola pendekatan berbasis kekuatan
Jawaban: E
Baca Juga:
9. Apa yang seharusnya dilakukan guru apabila menemui anak yang mengalami hambatan dalam pencapaian pembelajarannya?
a. Mengarahkan anak untuk menemukan cara belajar sesuai dengan kodrat
b. Membuat sebuah kegiatan ekstrakurikuler yang disenangi anak
c. Melaksanakan pembelajaran diselingi permainan agar anak mudah memahami pembelajaran
d. Membuat program pembelajaran yang mudah dipahami oleh anak
e. Membimbing anak untuk selalu giat dalam belajar
Jawaban: D
10. Di bawah ini penerapan disiplin positif yang paling tepat adalah…
a. Pak Roni selalu hadir tepat waktu di sekolah karena memperoleh penghargaan guru berprestasi di sekolahnya. Ia yakin tindakannya sebagai pemimpin pembelajaran akan jadi panutan di lingkungan sekolahnya
b. Pak Boni selalu hadir tepat waktu di sekolah karena menjadi guru yang berprestasi dan untuk menghindari teguran yang biasanya diberikan oleh kepala sekolah
c. Ibu Yanti selalu hadir tepat waktu di sekolah karena ingin berusaha menjadi orang yang bertanggung jawab serta menghargai dirinya sebagai teladan bagi siswanya
d. Ibu Marti selalu hadir tepat waktu di sekolah karena ingin memberikan teladan yang baik untuk peserta didiknya dan agar terhindar dari teguran kepala sekolah
e. Ibu Maryam selalu hadir tepat waktu di sekolah karena ingin menghindari ketidaknyamanan atau hukuman dan ingin menjadi pribadi yang lebih baik lagi
Jawaban: B
11. Anda melaksanakan kegiatan ko-kreasi melalui langkah-langkah BAGJA dengan mendefinisikan sekolah di masa depan menjadi sekolah yang ramah sampah. Dengan memanfaatkan sampah, warga sekolah dapat berkontribusi dalam kegiatan tersebut. Hal tersebut merupakan gambaran dari langkah kegiatan untuk…
a. Menggali Mimpi
b. Mengatur Eksekusi
c. Mengambil Pelajaran
d. Membuat Pertanyaan
e. Menjabarkan Rencana
Jawaban: A
Baca Juga:
Itulah Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Guru Penggerak 2024. Semoga bermanfaat!
Baca Juga:
