Rangkuman Bahasa Inggris Kelas 10 Bab 3 Kurikulum Merdeka

pusatdapodik.com Rangkuman Materi Bahasa Inggris Kelas 10 Kurikulum Mandiri SMA/SMK Bab 3 Olahraga dan Kesehatan yang akan dipelajari pada semester 1 tema: Olahraga

Selamat kherysuryawan sobat, untuk memudahkan siswa dalam belajar bahasa Inggris di kelas 10 SMA/SMK, melalui kesempatan ini admin akan mencoba untuk dapat membagikan ringkasan materi pelajaran untuk kelas 10 SMA/SMK Bahasa Inggris Bab 3 tentang “Olahraga Dan kesehatan”

Pada pembelajaran materi Bahasa Inggris Olahraga dan Kesehatan Bab 3 untuk kelas 10 SMA/SMK Semester 1 siswa akan mempelajari materi olahraga dan kesehatan. Materi ini nantinya akan dipelajari di SMA dan SMK yang telah menerapkan kurikulum mandiri.

Jika di sekolah Anda sudah menerapkan pembelajaran mandiri kurikulum, maka rangkuman materi ini bisa Anda gunakan untuk membantu Anda memfasilitasi pembelajaran bahasa Inggris di kelas 10 SMA/SMK.

Admin membuat rangkuman/ringkasan materi bahasa Inggris kelas 10 SMA/SMK Bab 3 “Olahraga dan Kesehatan” pada kurikulum mandiri, yang semua materinya adalah materi yang ada di buku siswa bahasa Inggris kelas 10 pada Kurikulum SMA/SMK Merdeka.

Bagi anda yang ingin melihat materi bahasa inggris lengkap untuk kelas 10 bab 3 “Olahraga dan Kesehatan”, maka silahkan cek rangkuman lengkap materi yang telah admin sediakan dibawah ini.

Bab 3 Olahraga dan Kesehatan

Tujuan Instruksional

Setelah mempelajari materi pada bab ini diharapkan Anda mampu:

1.
mengidentifikasi konteks, gagasan utama dan informasi rinci dari teks prosedur lisan dan lisan yang disajikan dalam bentuk multimodal tentang olahraga dan kesehatan.

2.
mengkomunikasikan ide dan pendapat sederhana dalam berbagai diskusi, kegiatan kolaboratif dan presentasi secara lisan tentang olahraga dan kesehatan.

3.
menulis teks prosedur tentang olahraga dan kesehatan dengan struktur organisasi dan fitur linguistik yang sesuai dan mempresentasikannya.

Teks prosedur adalah teks yang memberikan instruksi untuk melakukan aktivitas tertentu. Itu juga dapat berfungsi untuk menjelaskan bagaimana sesuatu bekerja. Ini bertujuan untuk memberikan instruksi atau untuk menjelaskan bagaimana sesuatu dapat dilakukan. Ini menggunakan imperatif dan terdiri dari tujuan atau tujuan, mungkin atau tidak mengandung bahan, dan langkah-langkah.

Pertanyaan untuk Dipikirkan

1. Menurut Anda, mengapa Anda perlu tetap sehat?

2. Bisakah Anda menyebutkan salah satu cara kreatif untuk tetap sehat?

Tugas 1

A. Lihat dan Jawab

Perhatikan gambar kemudian jawab pertanyaannya

1. Kegiatan apa yang bisa membuat Anda tetap sehat? Mengapa?

2. Kegiatan apa yang membuat Anda bahagia? Mengapa?

3. Apakah Anda lebih suka tetap sehat atau bahagia?

B. Mendengarkan dan Menjawab

Dengarkan seseorang berbagi cara berbeda tentang cara tetap sehat. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan teks yang Anda dengarkan.

1. Dalam situasi apa teks tersebut kemungkinan besar digunakan?

2. Di mana Anda biasanya menemukan teks ini?

3. Siapa yang kemungkinan besar akan membaca teks tersebut?

4. Manakah dari kegiatan berikut yang disarankan?

Gambarlah kegiatan yang menurut Anda disebutkan dalam teks tetapi tidak diwakili oleh gambar yang ditunjukkan di atas.

C. Ikuti Survei

Duduk dalam kelompok kecil. Tanyakan kepada teman sekelas Anda dalam kelompok berapa kali mereka melakukan kegiatan berikut:

D. Bagikan dan Bandingkan

Bandingkan informasinya. Apakah ada kegiatan lain yang populer di kalangan teman sekelas Anda yang belum disebutkan dalam daftar kegiatan?

E. Mencatat

Apakah Anda belajar kata-kata baru dari teks? Tambahkan mereka ke Kotak Kosakata Anda.

Tugas 2

A. Mendengarkan dan Menjawab

Dengarkan percakapan dua teman sekelas berbicara tentang kegiatan sehat yang telah diputuskan oleh salah satu dari mereka. Jawab pertanyaan berdasarkan percakapan.

1. Siapa mereka?

2. Apa yang membuat Rindi terkejut?

3. Apa yang membuat Bahar menemui dokternya?

4. Apa yang sudah dilakukan Bahar untuk hidup lebih sehat?

B. Dengarkan dan Selesaikan

Dengarkan kembali rekaman audio dan lengkapi informasi berikut dalam tabel. Lebih dari satu jawaban dimungkinkan.

C. Diskusikan dan Bagikan

Bahaslah jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut dengan seorang rekan, kemudian bagikan dengan kelas

1. Apa yang akan Anda lakukan jika Anda berada dalam situasi yang sama dengan Bahar?

2. Apakah menurut Anda upaya yang dilakukan Bahar akan membantunya? Mengapa / Mengapa tidak.

Tugas 3

A. Baca dan Putuskan

Pelajari dua infografis tentang kesehatan mental dan fisik di bawah ini.

Putuskan apakah pernyataan itu benar atau salah menurut infografis

B. Ayo Lengkapi

Lengkapi kalimat berikut dengan SATU kata dari infografis.

1. Untuk menurunkan berat badan, Anda perlu menghindari gaya hidup yang tidak banyak bergerak dan mulai ……………………… sekitar.

2. Pastikan Anda memiliki jarak yang cukup antara makan malam Anda dan ……………………….

3. Membicarakan masalah Anda dapat membantu kesehatan mental Anda hanya jika Anda ……………………… orang yang Anda ajak bicara.

4. Anda perlu meyakinkan ……………………… bahwa terlepas dari semua masalah, pada akhirnya semuanya akan baik-baik saja.

5. Anda perlu mengkonsumsi ……………………… hal pertama di pagi hari.

C. Diskusikan dan Putuskan

Sekarang diskusikan dalam kelompok Anda jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Manakah tips dari infografis kesehatan mental yang telah Anda lakukan? Bagaimana efeknya?

2. Tips dari infografis kesehatan mental mana yang ingin kamu coba? Mengapa?

3. Sudahkah Anda mencoba kebiasaan penurunan berat badan yang disebutkan dalam infografis? Yang mana?

4. Apakah Anda memiliki tips lain untuk menurunkan berat badan?

5. Menurut Anda mengapa orang merasa perlu menurunkan berat badan?

Tugas 4

A. Ayo Bermain

Kami akan memainkan Self-care Bingo. Selfcare berarti mempraktekkan berbagai hal termasuk kebersihan, nutrisi, dll untuk menjaga diri sehat secara fisik dan mental. Berikut langkah-langkahnya:

1. Miliki kartu bingo kosong. Anda dapat menggambar atau guru Anda dapat menyediakannya untuk Anda.

2. Lihat daftar aktivitas perawatan diri, tulis aktivitas perawatan diri yang ingin Anda lakukan di ubin kartu bingo Anda.

3. Gurumu akan menyebutkan aktivitas perawatan diri dari daftar satu per satu secara acak.

4. Cari dan tandai aktivitas yang telah Anda tulis di kartu Bingo Anda.

5. Pemenangnya adalah seseorang yang dapat sakit secara berurutan (vertikal, horizontal, atau diagonal). 6. Anda bisa berteriak, BINGO! Setelah Anda menandai satu baris sepenuhnya.

B. Mari Berdiskusi

Menurut Anda bagaimana permainan membantu Anda memahami pentingnya perawatan diri untuk menjaga kesehatan Anda baik secara mental maupun fisik?

Tugas 5

A. Ayo Buat Grup

Pembahasan Ketika Anda sudah cukup melakukan perawatan diri, diyakini Anda akan mampu merawat orang lain. Mari mainkan permainan berikut untuk melihat seberapa baik Anda dapat membantu orang lain mengatasi situasi yang mereka hadapi dengan memberi mereka saran yang masuk akal.

Langkah:

1. Bentuklah kelompok-kelompok kecil.

2. Bergiliran memutar pena di papan permainan.

3. Baca situasi yang ditunjuk pena.

4. Berikan saran tentang apa yang harus dilakukan dalam situasi itu.

B. Mari Berbagi

Setiap orang perlu meluangkan waktu untuk memenuhi kebutuhannya sendiri setiap hari, sehingga dia memiliki kekuatan dan kemampuan untuk merawat orang lain. Dari permainan yang telah kamu mainkan, bicarakan dengan teman sekelasmu apakah menurutmu kamu yang lebih membutuhkan nasihat atau orang yang bisa memberi nasihat?

Tugas 6

A. Baca dan Pikirkan Pelajarilah petunjuk menulis berikut.

B. Draf Teks

Berdasarkan himbauan menulis atau masalah kesehatan yang dihadapi siswa pada umumnya, buatlah kiat-kiat sendiri tentang cara menjaga kesehatan fisik atau mental sebagai siswa. Bicara tentang aspek kesehatan apa yang ingin Anda tulis, apa yang perlu Anda lakukan untuk menjaga kesehatan, langkah-langkah yang akan Anda gunakan untuk menjelaskan tip Anda, dan menurut Anda bagaimana tip Anda akan disimpulkan. Ketika Anda telah selesai berbagi dengan seorang mitra, tuliskan ide Anda pada penyelenggara ini untuk membantu Anda merencanakan tip Anda.

Tugas 7

A.Menulis Teks

Tulislah teks prosedur sederhana tentang cara menjaga kesehatan berdasarkan draf yang telah kamu siapkan.

B. Lakukan Tinjauan

Bekerja berpasangan untuk melakukan peer review. Periksa tulisan Anda sendiri dengan mencentang daftar di bawah ini. Kemudian minta teman sekelas Anda untuk memeriksa tulisan Anda.

C. Publikasikan Tulisan Anda

Buat perubahan yang diperlukan dalam tulisan Anda berdasarkan ulasan teman sekelas dan saran guru. Anda dapat menulis teks Anda dalam bentuk infografis dan mempublikasikannya ke media pilihan Anda.

Releksi

Silakan renungkan bab tersebut. Tulis refleksi Anda di dalam kotak.

Pertanyaan-pertanyaan berikut adalah panduan Anda.

1. Apa yang paling melekat pada Anda tentang tugas di bab ini?

2. Apa tiga hal teratas yang Anda pelajari?

3. Apa 5 kata kunci yang penting tentang topik ini?

Demikianlah rangkuman materi Bahasa Inggris kelas 10 SMA/SMK Bab 3 “Olahraga dan Kesehatan” pembelajaran semester 1 kurikulum mandiri yang dapat admin sajikan melalui postingan ini. Semoga pemaparan materi yang dapat admin bagikan pada kesempatan kali ini dapat membantu para siswa dan guru yang akan mempelajari materi bahasa inggris kelas 10 SMA/SMK kurikulum merdeka.