PusatDapodik
Home oot Rangkuman PPKn Kelas 10 Bagian 3 Kurikulum Merdeka

Rangkuman PPKn Kelas 10 Bagian 3 Kurikulum Merdeka

Rangkuman/Ringkasan Materi PPKn Unit 1,2,3,4,5 Kelas 10 Bagian 3 Bhinneka Tunggal Ika – Diskusi tentang identitas dan keragaman ini akan dikaitkan Pancasila. Sebagai dasar negara, Pancasila adalah jati diri bangsa Indonesia yang sudah terbukti sejak kelahirannya mampu mengelola keragaman identitas tanpa menghilangkannya. Identitas yang beragam ini sebenarnya diakomodir maju bersama.

 

1.%20Ringkasan%20Materi%20PPKn%20Kelas%2010%20Bagian%203%20Semua%20Unit%20Kurikulum%20Merdeka

A. Rangkuman Materi PPKn Kelas 10 Bagian 3 Unit 1 Mengenal Identitas Perorangan dan Identitas Kelompok

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), identitas diartikan sebagai keadaan khusus seseorang. Arti lainnya dari identitas adalah identitas. Tidak hanya melekat pada objek, seseorang atau individu, identitas juga melekat pada suatu komunitas dan kelompok. Sebuah kelompok yang memiliki keunikan atau identitas, membuatnya berbeda dengan masyarakat lainnya.

Dilihat dari prosesnya, identitas dapat terbentuk secara alamiah maupun sosial. Warna kulit, misalnya, merupakan contoh identitas yang terbentuk secara alami. Identitas kelompok secara alami melekat pada kelompok atau ras. Ras digunakan untuk mengklasifikasikan manusia berdasarkan lokasi geografis, warna kulit, dan ciri-ciri fisiologis seperti warna kulit, rambut, dan tulang.

Ada banyak yang memperdebatkan tentang klasifikasi ras ini. Salah satunya adalah penggolongan ras menjadi lima kelompok besar, yaitu “ras Kaukasoid”, “ras Mongoloid”, “ras Ethiopia” (kemudian disebut “ras Negroid”), “ras India”, dan “ras Melayu”.

Sedangkan dasar negara adalah identitas atau jati diri yang dibentuk atau disepakati oleh seluruh elemen di dalamnya.

Kebhinekaan atau Diversity merupakan identitas bangsa Indonesia. Pancasila adalah dasar negara yang melindungi dan menghormati keragaman suku, bangsa dan agama masyarakat di Indonesia.

Pancasila merupakan identitas bangsa Indonesia yang digali dari dasar tradisi masyarakat. Ir. Soekarno mengatakan bahwa dia tidak membuat lima sila, dia hanya melakukan penggalian, sampai kemudian lima mutiara hidup itu dirumuskan.

Sebagai bangsa yang bercirikan Pancasila, kelima sila ini harus terinternalisasi dalam sikap dan perilaku. Mohammad Hatta mengatakan, Pancasila seharusnya tidak hanya menjadi amal di bibir, tetapi tertanam di hati dan tercermin dalam perbuatan.

 

B. Rangkuman Materi PPKn Kelas 10 Bagian 3 Unit 2 Mengenal, Menyadari, dan Menghargai Keberagaman Identitas

Sebagai makhluk sosial, manusia berinteraksi dengan orang lain baik secara individu maupun antar kelompok. Dalam kegiatan itu terdapat proses mempengaruhi yang dilakukan baik melalui sikap, kegiatan atau simbol-simbol tertentu. Interaksi inilah yang membuat orang mengenali orang lain.

Proses mengenali orang lain berarti mengetahui secara interaktif bagaimana jati diri atau jati diri kelompok tersebut. Identitas kelompok yang tercipta mendapat pengaruh dari mereka yang menjadi anggotanya. Identitas suatu kelompok merupakan hasil rumusan dan kesepakatan yang diharapkan dapat menjadi media bagi kelompok lain ketika ingin mengenalinya.

Indonesia adalah negara yang memiliki dua identitas sekaligus; primordial dan nasional. Jika dalam identitas primordial kita melihat banyak identitas, tidak demikian halnya dengan identitas nasional. Dalam identitas nasional kita, kita berbagi satu warna, satu identitas. Dengan demikian, keunikan Indonesia terletak pada keragaman dan kesatuannya. Keragaman dalam identitas kita bersifat primordial sedangkan kesatuan terletak pada identitas kita yang bersifat nasional.

Dalam setiap perjalanan yang dilakukan oleh siapa saja (individu atau kelompok) pasti akan menemui perbedaan. Perjumpaan antar budaya yang berbeda kemudian membutuhkan kesepakatan tentang bagaimana interaksi dibangun di antara mereka.

Dalam perbedaan tersebut perlu adanya sikap yang lebih dari sekedar mengakui dan menyadari, yaitu menghormati tradisi lain. Meskipun kita memiliki kebanggaan terhadap identitas kita, namun sikap tersebut tidak serta merta merendahkan identitas bangsa lain. Penghormatan terhadap jati diri sebagai bangsa yang memiliki peradaban luhur merupakan sikap yang wajar untuk dimiliki. Namun, di saat yang sama bangga dengan budaya kita, rasa hormat terhadap budaya bangsa lain juga harus ditunjukkan.

 

C. Rangkuman Materi PPKn Kelas 10 Bagian 3 Unit 1 3 Kerjasama Antarbudaya di Indonesia

Dengan mempelajari latar belakang demografis anggota BPUPK, dapat disimpulkan bahwa Indonesia adalah negara yang mencerminkan semangat gotong royong. Anggota BPUPK yang berasal dari kelompok agama dan suku yang berbeda, sepakat untuk membentuk identitas nasional yang tidak mencerminkan semangat kelompok, tetapi juga mencakup kebutuhan semua kelompok.

Tindakan diskriminatif terhadap sesama anak yang berbeda suku, bahasa, golongan dan agama, pada hakekatnya merugikan diri sendiri.

 

D. Rangkuman Materi PPKn Kelas 10 Bagian 3 Unit 4 Pertukaran Budaya di Panggung Global

Pada unit ini, siswa akan belajar tentang nilai-nilai, kearifan, tradisi, dan budaya masyarakat di negara lain. Kebijaksanaan atau nilai-nilai yang dimiliki suatu bangsa tidak hanya tercermin dalam simbol-simbol negara tetapi juga dalam falsafah hidup.

Kita bisa mengenalinya dalam berbagai tindakan yang dilakukannya. Salah satu yang bisa kita jadikan contoh bagaimana kearifan itu tercermin dalam tindakan adalah kisah suporter timnas Jepang.

E. Rangkuman Materi PPKn Kelas 10 Bagian 3 Unit 5 Belajar dari Tradisi Kekayaan

Sebagai bangsa, Indonesia sudah cukup teruji sebagai negara yang mampu mengelola keragaman budaya ini, sehingga tidak terjadi disintegrasi. Ujian yang sangat menentukan telah kita lewati, terutama di era reformasi tahun 1998. Konflik bernuansa etnis dan agama terjadi di berbagai daerah di Indonesia. Namun, fase ini dapat dilalui dengan baik, meski tentu saja tidak sempurna. Kami juga menghindari perpecahan.

Kebanggaan terhadap tradisi dan budaya tidak hanya berhenti pada perayaan saja. Tradisi tidak hanya perlu dilestarikan agar terjaga dari kerusakan. Lebih dari itu, tradisi harus tetap hidup dan sekaligus dikuatkan. Nilainya perlu dipertahankan dalam situasi yang terus berubah. Tantangan yang dihadapi saat ini datang dari berbagai dimensi (sosial, ekonomi, budaya) dan datang dari segala arah (lokal, nasional dan internasional).

Untuk Rangkuman/Ringkasan Mata Pelajaran Kelas 10 PPKn Semester 1 & 2 Kurikulum Merdeka Anda dapat melihatnya secara lengkap dengan mengklik gambar berikut:

 

2.%20Unduh%20Buku%20Guru%20dan%20Siswa%20Mapel%20PPKn%20Kelas%2010%20Kurikulum%20Merdeka min

 

Ini adalah informasi tentang Rangkuman PPKn Kelas 10 Bagian 3 Kurikulum Mandiri yang bisa Sinau-Thewe.com share, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.

 

www.sinau-thewe.com

Comment
Share:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Ad