pusatdapodik.com – Ini adalah artikel yang membahas tentang kunci jawaban dari pertanyaan tersebut. Pembelajaran interaktif merupakan proses belajar mengajar yang tidak didominasi oleh guru.
Bagi sobat yang ingin mengetahui jawaban dari pertanyaan tersebut, silahkan melihat artikel pada kunci jawaban dari pertanyaan tersebut. Pembelajaran interaktif merupakan suatu proses belajar mengajar yang tidak didominasi oleh guru sampai selesai.
Sobat bisa mengerjakan tugas ini secara mandiri terlebih dahulu sebelum melihat pembahasan kunci jawaban soal. Pembelajaran interaktif merupakan proses belajar mengajar yang tidak didominasi oleh guru.
Baca Juga: JAWABAN Apakah Afghanistan masih memiliki unsur-unsur yang bisa dikatakan…
Artikel kunci jawaban ini dibuat untuk memberikan jawaban dan pandangan kepada sahabat.
Mari kita simak bersama-sama berikut ini.
Pertanyaan:
Pembelajaran interaktif merupakan proses belajar mengajar yang tidak didominasi oleh guru, namun ditandai dengan keterlibatan siswa secara aktif di dalamnya. Berikan rekomendasi model pembelajaran interaktif yang pernah Anda gunakan di kelas dan jelaskan kelebihan dan kekurangan model pembelajaran tersebut!
Menjawab:
1. Pembelajaran Berbasis Proyek:
Kelebihan:
Keterlibatan Aktif: Siswa terlibat langsung dalam proyek yang menyerupai tantangan dunia nyata, memungkinkan mereka belajar dengan cara yang lebih terlibat dan bermakna.
Pengembangan Keterampilan: Mendorong pengembangan keterampilan penting seperti pemecahan masalah, kreativitas, dan kolaborasi.
Relevansi Konten: Proyek dirancang untuk mencakup konten kurikulum dengan cara yang kontekstual dan relevan.
Kekurangan:
Waktu: Dibutuhkan waktu lebih lama untuk merencanakan dan melaksanakan proyek, yang dapat menjadi kendala pada jadwal pembelajaran.
Evaluasi Kompleks: Evaluasi bisa menjadi lebih kompleks karena proyek sering kali melibatkan berbagai aspek keterampilan dan pengetahuan.
2. Pembelajaran Kooperatif:
Kelebihan:
Kolaborasi: Mendorong siswa untuk bekerja sama dan belajar satu sama lain, mengembangkan keterampilan sosial dan kerja tim.
Peningkatan Partisipasi: Siswa yang mungkin kurang termotivasi secara individu dapat terlibat lebih aktif melalui kolaborasi.
Kekurangan:
Masalah Kelompok: Terkadang masalah dapat muncul dalam kelompok, seperti kontribusi yang tidak setara atau konflik antar anggota kelompok.
Kesulitan Penilaian: Menilai kontribusi individu dalam konteks kerja kelompok dapat menjadi suatu tantangan.
Ini adalah artikel yang menjawab pertanyaan tersebut. Pembelajaran interaktif merupakan proses belajar mengajar yang tidak didominasi oleh guru.
Semoga artikel ini bermanfaat dan memberikan gambaran yang jelas. **