PusatDapodik
Home oot Rangkuman B.Indonesia Kelas 7 Bab 5 Kurikulum Merdeka

Rangkuman B.Indonesia Kelas 7 Bab 5 Kurikulum Merdeka

1

pusatdapodik.com – Rangkuman materi Bahasa Indonesia kelas 7 SMP Bab 5 semester 2 kurikulum mandiri.

Selamat kherysuryawan sobat, ketemu lagi di postingan kali ini. Disini admin akan kembali memberikan gambaran materi pada hasil rangkuman khususnya pada mata pelajaran bahasa Indonesia untuk kelas 7 SMP semester 2 kurikulum mandiri.

Rangkuman BIndonesia Kelas 7 Bab 5 Kurikulum Merdeka

Rangkuman keseluruhan materi ini admin ambil dari sumber buku teks pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka. Untuk memudahkan pembelajaran, rangkuman materi ini dapat membantu Anda memahami materi pada buku teks bahasa Indonesia kelas 7 bab 5 semester 2 kurikulum mandiri.

Tujuan pembelajaran kali ini adalah pada bab ini kalian berlatih menanggapi dan menganalisis berbagai bacaan. Dengan membaca, mendengarkan, dan mendiskusikan fiksi, nonfiksi, dan bacaan bergambar, Anda akan belajar mengungkapkan pendapat Anda tentang unsur-unsur dalam bacaan secara lisan dan tulisan.

Berikut isi materi yang telah dirangkum dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas 7 Bab 5 tentang membuka gerbang dunia menuju pembelajaran kurikulum mandiri.

BAB 5 MEMBUKA GERBANG DUNIA

A. Membedah Buku Gambar

Tahukah kamu apa itu buku bergambar? Buku bergambar adalah buku yang terdiri dari unsur teks dan gambar yang saling mendukung. Bagaimana buku bergambar dibuat? Untuk membuat buku bergambar yang baik, penulis, ilustrator, editor, dan tata letak atau desainer bekerja sama untuk menghasilkan teks cerita dan gambar atau ilustrasi yang menyatu dan menawan.

Unsur teks dan gambar dalam buku membantu pembaca memahami bahan bacaan, menangkap emosi, nada, dan suasana dalam membaca. Misalnya, melalui penggambaran gestur, ekspresi wajah, komposisi warna, Anda dapat menginterpretasikan emosi karakter yang disampaikan oleh pengarang. Anda juga bisa memaknai suasana dan emosi yang terbangun di sepanjang cerita melalui pemilihan warna, fokus, dan pergerakan objek pada gambar-gambar yang ada di buku.

1.
Tone (atau nada) dihasilkan dari pencampuran beberapa warna sehingga dapat dihasilkan warna dengan corak terang atau gelap. Nada gambar biasanya mewakili emosi (senang atau ceria, optimis, muram atau sedih) yang ingin disampaikan oleh penulis.

2.
Fokus pada gambar ditunjukkan oleh objek yang paling besar atau paling jelas di dalam gambar. Fokus dipilih oleh ilustrator untuk mengarahkan perhatian pembaca pada objek tertentu dalam gambar.

Dengan menganalisis gambar dalam cerita fiksi, Anda berlatih menilai niat pengarang dalam menyajikan elemen visual secara kritis.

B. Mengenal Bagian-Bagian Kitab

1. Sampul buku umumnya memiliki bagian sebagai berikut:

ay
Judul buku

ay
Sampul depan buku

ay
Pengarang

ay
ilustrator buku

ay
Punggung buku

ay
Sinopsis buku

ay
Pesan kembali kode

ay
Sampul belakang buku

Berikut penjelasan dalam bentuk gambar :

1673710643 409 Rangkuman BIndonesia Kelas 7 Bab 5 Kurikulum Merdeka

2. Halaman hak cipta memuat informasi tentang:

sebuah. pembuat buku;

1)
Penulis adalah orang yang menulis bahan untuk buku.

2)
Ilustrator adalah orang yang mendesain gambar konsep dan membuat ilustrasi buku.

3)
Editor adalah orang yang memberi masukan terhadap konsep naskah dan menyunting teks dalam buku.

4)
Desainer adalah orang yang merancang dan mengerjakan tata letak buku.

5)
Anggota tim lain yang bertanggung jawab atas materi buku (misalnya reviewer, penanggung jawab, supervisor).

b. Informasi tentang penerbit, alamat fisik, dan alamat online penerbit buku;

c. Informasi tentang hak cipta buku.

3. Halaman daftar isi memuat daftar judul bab dalam buku.

Berikut ini adalah contoh tampilan daftar isi pada buku

1673710643 647 Rangkuman BIndonesia Kelas 7 Bab 5 Kurikulum Merdeka

4. Halaman penutup buku dapat terdiri dari referensi atau daftar referensi, glosarium atau catatan, serta biografi penulis buku.

1673710644 445 Rangkuman BIndonesia Kelas 7 Bab 5 Kurikulum Merdeka

Bagian Buku Fiksi dan Nonfiksi

ay
Buku fiksi adalah buku yang berisi cerita fiksi atau imajiner.

ay
Buku nonfiksi adalah buku yang didasarkan pada fakta atau kenyataan.

Dengan membandingkan bagian-bagian buku fiksi dan nonfiksi, Anda berlatih mengenali ciri-ciri buku fiksi dan nonfiksi sehingga Anda dapat menggunakannya dengan baik untuk mencari informasi.

C. Meringkas Buku

Anda dapat menyatakan kembali isi buku yang sudah Anda pahami dalam bentuk yang lebih ringkas, ini disebut juga ringkasan. Anda bisa mendapatkan rangkuman dengan membaca setiap bab dalam buku tersebut secara seksama, kemudian menemukan ide pokok atau hal-hal penting dalam bab tersebut.

Untuk buku fiksi, ide pokok dapat ditemukan melalui peristiwa-peristiwa penting dalam alur cerita. Untuk buku nonfiksi, Anda bisa menemukan gagasan utama dengan menentukan gagasan utama di setiap paragraf atau poin-poin penting di setiap bab. Setelah itu, Anda tinggal menyusun setiap gagasan utama menjadi satu esai.

Cara lain untuk membantu Anda meringkas adalah dengan mencatat ide-ide Anda saat Anda membaca peta pikiran. Peta pikiran akan membantu Anda merancang ringkasan Anda. Anda mungkin merasa bingung harus mulai dari mana, mencampuradukkan ide, atau bahkan kehilangan ide utama cerita.

Dengan mengatur pikiran Anda secara visual, Anda dapat melihat semua ide utama di depan mata Anda dan bagaimana mereka berhubungan satu sama lain. Ini akan membantu Anda memahami isi cerita dan menulis ringkasan dengan lebih cepat, tepat, dan efektif.

Bagaimana cara membuat peta pikiran? Sebenarnya, tidak ada aturan baku. Anda bisa menjadi sekreatif yang Anda inginkan dengan peta pikiran. Mulailah dengan judul buku atau topik tertentu. Kemudian, buatlah garis-garis cabang dari setiap bab, poin-poin utama di dalamnya, dan keterkaitannya. Setelah selesai, Anda dapat melihat seberapa banyak Anda memahami isi buku atau topik tertentu.

D. Menyajikan Tanggapan Buku

Teks tanggapan adalah teks yang berisi tentang penilaian, ulasan, atau review suatu karya (film, buku, novel, drama, dan sebagainya) agar orang lain mengetahui kelebihan dan kekurangan karya tersebut. Teks respons juga dikenal sebagai ulasan. Teks ini bertujuan untuk menyampaikan pengalaman seseorang ketika membaca atau menonton sebuah karya.

Membaca teks tanggapan bermanfaat bagi pembaca buku atau penonton film. Kita bisa melihat buku dan film bagus dari sudut pandang pembaca dan penonton lainnya.

Saat mempresentasikan tanggapan Anda, ingatlah untuk:

ay
Gunakan sapaan yang sopan, akrab, dan sesuai usia audiens yang Anda tuju;

ay
Bicaralah dengan ekspresi wajah dan gerak tubuh yang baik, ramah, dengan volume yang cukup keras. Saat berbicara, arahkan pandangan Anda ke pendengar atau kamera yang merekam Anda; dan

ay
Pilihlah kata-kata yang baik, formal, dan dapat dipahami oleh pendengar.

E. Mengenali Jenis Kalimat dan Struktur Teks Respons

Anda akan berlatih menyajikan teks tanggapan yang baik. Saat menanggapi sebuah buku, kami akan menilai penyajian materi buku oleh penulis. Kami boleh setuju, tidak setuju, atau memberikan saran kepada penulis untuk memperbaiki tulisannya. Oleh karena itu, Anda perlu memahami ragam kalimat yang digunakan dalam teks tanggapan.

ay
Tanggapan yang menguatkan atau setuju dengan pendapat penulis. Kalimat tanggapan menggunakan kalimat persetujuan yang menunjukkan persetujuan terhadap pendapat yang disampaikan oleh orang lain.

ay
Tanggapan yang menolak pendapat penulis. Tanggapan ini menggunakan kalimat penolakan dan eufemisme yang umumnya ditandai dengan konjungsi “namun” untuk menunjukkan oposisi yang menolak pendapat sebelumnya.

ay
Tanggapan yang memberikan saran kepada penulis. Tanggapan ini memberikan saran perbaikan setelah sebelumnya menunjukkan kelemahan dalam pernyataan penulis.

Teks respons buku memiliki struktur berikut:

1)
Konteks; yaitu bagian ini berisi pengantar buku yang akan ditanggapi,

2)
Keterangan; berisi penjelasan lebih rinci tentang isi buku, mulai dari ide cerita, alur, hingga tokoh,

3)
Evaluasi; Bagian ini berisi penilaian pribadi pembaca terhadap buku tersebut, termasuk kekurangan, kelebihan, dan saran untuk buku tersebut.

Demikianlah rangkuman materi bahasa Indonesia kelas 7 SMP bab 5 tentang membuka gerbang dunia. Semoga pemaparan materi di atas dapat membantu Anda memahami materi pelajaran bahasa Indonesia kelas 7 Bab 5 semester 2 kurikulum mandiri.

www.pusatdapodik.com

Comment
Share:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Ad